发布者:宗素梅 所属单位:大同中学 发布时间:2019-06-21 浏览数( -) 【举报】
引导学生积极参与教学活动,去准备,去体验,去思考历史,这样可加深学生对知识的理解,激发他们不断的追求新知识的欲望,增强他们学习的信心。如在讲西安事变一课,让学生事先准备,模拟“西安事变”前后,张学良,杨虎城对蒋介石进行劝说和“兵谏”的大致过程,增强了课堂的生动性和真实感。学生不仅深刻的理解“西安事变”的重要意义,还拥有了自我表现的机会和发展潜能的场所,他们的心理得到了一种满足。通过表演,再现历史,在这样的历史情景中,也能激发学生对新的学习内容的求知欲。