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  这些天的网络学习让我受益匪浅。以前在教学中出现的疑惑和问题，在这里得到了解决。希望能够将在这里学到的知识和方法，应用到以后的教学中。在此我进行了自我总结如下:
  首先以学生为本，新课程改革中强调以学生为本，关注学生的自我学习能力，鼓励学生发现问题，解决问题，而教师只是起引导作用，所以在教学中多设计与学生互动的环节，让学生不断思考，互相进步。教材也要以学生为主，从儿童心理发展规律上安排教学内容和教学大纲，不可超出阶段范围，不能让小学孩子学习中学内容。要按照儿童学习规律，循序渐进安排适当的内容。孔子提出的因材施教，不仅仅是教学方法，也是很好的解释了以学生为主的涵义。
  其次教师要关注自身的心理健康，教师应懂得奉献，但是也要关注自身的心理健康。身体是革命的本钱，心理健康是美好生活的必需品，教师更要注意自身的心理健康，如果没有一个良好的心理状态，上课效率会不高。如果将不良情绪传递给学生，也会对学生的身心发展造成不良的影响，教师的压力很大，要学会调整自己的状态，平衡好工作和生活的时间，热爱自己的教育事业，热爱自己的学生，主动融入课堂，融入集体，搞好同事之间的关系，形成一个良性的竞争环境。
  最后关注学风建设。我们要注意班级的建设，让学生能在良好的班级环境中互帮互助，共同进步。让学习成绩好的学生带动学习成绩弱的学生。建立学习小组，每天布置相应的任务，各小组成员互相帮助，共同进步。还可以让学生建立自己的学习文化机制。可以设立图书角，让学生主动捐书，建立一个班级图书馆，让学生在课堂学习任务完成后，有时间看国内外名著，提高自己的综合素养。