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【研修计划】小学美术坊

一、研修目标

1、结合实际，切实解决教育教学中的具体问题，提高研修质量，促进教师的专业化发展。

2、深化课堂改革，切实提高课堂教学的有效性，全面提升教育教学质量，提高教师教科研能力。

二、研修进度安排

第一阶段：启动阶段（3月27日—4月7日）

学员登录培训平台，熟悉网络学习流程，了解考核方案，根据工作坊工作计划，明确学习任务，选择课程，尽快开展学习。

第二阶段：提交阶段（4月7日—6月15日）

1、根据个人实际，结合工作坊计划，制定并提交个人研修计划。（共10分）

2、学习选修的课程，完成60学时（累计时间大于或等于850分钟）的课程学习。（共30分）

3、结合培训过程中的所思所想所得，提交研修日志2篇。上传作品须为原创作品，雷同无效。在“研修日志”处进行提交，标题必须为【研修日志】+日志题目——小学美术坊。（2篇共10分）

4、研修交流：在研修交流模板发布不少于5个主题帖及不少于5个回复贴；每贴1分（共10分）

    5、完成研修作业。学员根据学习内容发布1篇作业，根据作业要求，在“研修作业”处进行提交，标题必须设置为【研修作业】——姓名/工作坊名称。（提交截止时间为5月30日）（1篇10分）

    6、参与研修活动：根据培训要求完成1次研修活动，按步骤认真完成，活动中提交的资源需为原创作品（案例资源可标注来源），不得抄袭。在培训平台“研究活动”——“参与活动”处开展。（10分）

8．研修总结：结合线上学习和实践，提交1篇相关的研修总结。（10分）

    9、完成校本研修成果。结合线上学习和校本实践，提交1篇校本研修成果。根据校本研修成果要求，在“校本研修成果”处进行提交，标题必须设置为“【校本研修成果】——姓名/工作坊名称”

(共10分)

第三阶段：总结评优（6月1日—6月20日）

1、未合格的老师有针对性的学习，完成考核，确保合格。

2、完成培训总结，评选报送优秀学员，力争圆满完成学习任务！

三、重点提醒

    1、提交研修作业时，必须用word文档排版好再发布。

    2、每次课程学习结束时，需要点击【结束学习】按钮方可记录本次学习时间。

通过整个的研修学习，旨在营建一个学习共同体。在学习过程中，培养一批优秀的骨干教师，以骨干带动全体，使其在具体的实际教学中，将教学与科研，学习与探索，教学与校本研修活动结合起来，使之常态化。

愿每位老师都能学有所获，谢谢您的配合！     

 【研修计划】小学美术坊

提交者:学员曹海生    所属单位:城关镇南关小学    提交时间: 2019-04-16 1

小学美术研修计划

一、指导思想:

本学期继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，认真贯彻落实教育部《新课程标准》的精神，落实各项要求，充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用，引领教师参与教学研究，进一步推进课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促进教师的专业发展，全面提升教育教学质量。深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的办法，加强对本学科青年教师的培养，抓好课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。组织并开展好学校兴趣小组活动并落实到实处。

 二、本学期的任务目标:

 1、通过常规月查督促教师进行正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为虚设，而使美术教学落到实处。

 2、通过听课、评课活动，促使教师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。

 3、通过组织美术研讨和交流活动，使全体美术教师互相学习取长补短，不断提高专业素质。

 4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，并使校园充满生机和活力，营造出浓厚的文化艺术氛围。

 5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培养一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。

 三、方法和措施:

 1、根据教导处的教学要求，并结合本学科特点，安排并组织教研活动。

 2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，杜绝不备课而上课的现象，使美术教学能正常开展。

 3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流，提高教师的业务水平。

 4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，发挥直观教学的作用。

 5、结合本校实际情况，举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣，丰富校园文化生活。

 6、组建美术兴趣小组并积极开展好活动，培养和发展学生特长。

 四、教研活动安排:

 三月份:

 1、制订、收缴美术教学计划。

 2、成立美术兴趣小组。

 3、辅导学生参加上级组织的绘画比赛。

 四月份:

 1、举办书画展。

 2、参加市小学美术研讨观摩课及研讨活动。

 3、兴趣小组活动

 五月份:

 1、美术组青年教师参加校一人一课活动

 2、参加组内听课评课活动。

 3、优秀案例评比。

 六月份:

 1、组织美术期末考核。

 2、撰写美术教学论文

研修计划

 　　开展校本研究是促进教育教学提高的有效形式，教师个人的自我反思，教师集体同伴互助、专业人员引领构成了校本教研的三个核心因素，本学期我制定了教研的计划，如下： 　　

总体目标：通过开展校本教研，解决我在教学中遇到问题或困惑，在先进教育理念与千变万化教育实践之间沟通桥梁，提升自身的驾驭课堂能力，促进教师专业化方向发展，努力培养自己成为观念新、素质高、能力强、能够适应21世纪素质教育需要的教师。

 　　美术特色教育，作为素质教育的一部分，它既要体现整体性、基础性、又要体现适应性、现实性、超前性。教师不但要在非常有限的时间内完成教学任务，还要发现和培养学生的个性意识和艺术素养。在教学中要以培养学生的初步感受美、欣赏美、表现美的能力为宗旨，在课标的指引下以适应不同的需要，采用不同的教学组织方式，不同的能力评价标准、真正地提高到素质教育的高度