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在新课改的形式下，如何激发老师的教研激情，提升老师的教研能力和学校整体的实效，是摆在每个学校面前的一项重要的校本工程。因此在学习上级的精神下，本期个人的研修经历如下：
一.主动学习：教师根据自己的专业发展阶段和自身面临的专业发展问题，主动选择和确定学习书目和内容，认真阅读，记好读书笔记，学校每学期要向教师推荐学习书目或文章，组织老师在主动学习的基础上开展交流研讨，分享提高。
二.观摩研讨：以年级组教研组为单位，围绕一定的主题，定期组织教研观摩，开展以课为载体的“说、做、评”系列校本研修活动。
三.师徒对接：充分挖掘本校优秀教师的师范和带动作用，发挥学校名师工作室的作用，加快新教师、年轻教师向合格教师和骨干教师转化的脚步。
四.实践反思：倡导反思性教学和教育叙事研究，引导教师定期撰写教学反思，教育叙事研究报告，并通过组织论坛、优秀案例评选等活动，分享教育智慧，提升教育境界。