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不知不觉，杞县中小学教师继续教育全员培训即将结束，经过这次研修使我对历史教学有了更深刻的认识。当在今后的教学实践中，需要有正确地态度，与时俱进的理念，及时反思和总结。在这里，我对这次培训做简要的反思与总结。

此次培训中我发现了自己本身存在的缺陷，专业技术知识不足，当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿；要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进。对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。

要转变教学方法。通过对各课程的学习，改变了自己的教学理念。课程改革成败的关键在于教师，教师对新课程理念的认识程度直接影响课改实验的成效。虽然近几年课堂教学模式形式多样化，但实质上并没有多大的变革，很多东西流于形式。我们要做的就是真正的把这些形式的东西内化为实质。新课改的课堂中，教师在设计、安排和组织教学过程中的每一个环节都应当有意识地体现探索的内容和方法，让学生有自主探索、合作交流、积极思考等活动的空间和机会。

教学内容要充实，中学历史教育的首要任务就是普及历史知识，我们传授历史知识的根本目的不是应付考试，而是要培养学生的人文素养，提高学生的能力。一堂成功的历史课，应该使学生在知识、能力和情感方面都有所收获。所以在教学过程中合理地确定教学内容的广度和深度；明确教学的重点、难点，合理安排教学的顺序。