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教育和经济、社会、文化密切相关。目前大城市人才扎堆，小城市人才流失，农村和乡镇更是不能够吸引青壮年劳动力驻足。于是大量的空巢老人和留守儿童出现，成为社会人口的一大问题。作为教师，我们不虽然不能改变大环境，但是在教育行业却可以多关注留守儿童，促进其发展，让教育更加公平美好。

作为教师，我们要多关心留守儿童的学习状况，关注留守儿童的身心发展。首先，要尊重其想法、意见、人格。曾经听说过这样一件事：某班同学出于好心，在全校为一名留守儿童发起捐款，结果那位同学并不领情，而且性格变得更加孤僻。究其原因，是因为他觉得自己成为了另类，会被别人看不起。通过这件事，我们发现在儿童的心理渴望尊重，尤其是性格敏感的孩子，他们并不希望被众人关注，更不希望以他们不喜欢的方式被人关注。所以我们在处理这方面问题时，一定要注意尊重他们的意见。不能将自己想当然的想法付诸于事实，要多和孩子通，多询问，以合适的方式给予他们温暖。 其次，要多表扬他们，在班级给予其职务，帮助其树立自信。最好的关怀是以舒服的方式让人们感到温暖。给予他们班级职务，让其在班级中发挥自己的作用，成为班级里必不可少的一份子，自然会使其找到心理平衡点，越来越自信。