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学习环境包括家里有没有安静整洁的物理环境供孩子学习使用，也包括学校内外有没有良好的人际支持和情感满足，可以让孩子静心。一个满眼杂物，耳朵里全是声音，或者跟同学闹别扭，认为自己被老师冤枉的孩子很难专心学习。
至于孩子的主观方面，家长更多要考虑的是学习目标和体验。过于单一的成长方向，太高或者太低的阶段目标，都会让孩子动力不足。学习是个长期的事情，学生在这个过程里体会到成就自信，还是挫败失望，也在很大程度上决定了他是否愿意继续进行。