作业标题:中学物理1坊研修计划 作业周期 : 2019-04-22 — 2019-06-25
所属计划:初中物理教学计划
作业要求: 【研修计划】初中物理1坊 坊主:闫中梅 一、研修目标 1、结合实际,切实解决教育教学中的具体问题,提高研修质量,促进教师的专业化发展。 2、深化课堂改革,切实提高课堂教学的有效性,全面提升教育教学质量,提高教师教科研能力。 二、研修进度安排 第一阶段:启动阶段(3月27日—4月7日) 学员登录培训平台,熟悉网络学习流程,了解考核方案,根据工作坊工作计划,明确学习任务,选择课程,尽快开展学习。 第二阶段:提交阶段(4月7日—6月15日) 1、根据个人实际,结合工作坊计划,制定并提交个人研修计划。(共10分) 2、学习选修的课程,完成60学时(累计时间大于或等于850分钟)的课程学习。(共30分) 3、结合培训过程中的所思所想所得,提交研修日志2篇。上传作品须为原创作品,雷同无效。在“研修日志”处进行提交,标题必须为【研修日志】+日志题目——初中物理1坊。(2篇共10分) 4、研修交流:在研修交流模板发布不少于5个主题帖及不少于5个回复贴;每贴1分(共10分) 5、完成研修作业。学员根据学习内容发布1篇作业,根据作业要求,在“研修作业”处进行提交,标题必须设置为【研修作业】——姓名/工作坊名称。(提交截止时间为5月30日)(1篇10分) 6、参与研修活动:根据培训要求完成1次研修活动,按步骤认真完成,活动中提交的资源需为原创作品(案例资源可标注来源),不得抄袭。在培训平台“研究活动”——“参与活动”处开展。(10分) 8.研修总结:结合线上学习和实践,提交1篇相关的研修总结。(10分) 9、完成校本研修成果。结合线上学习和校本实践,提交1篇校本研修成果。根据校本研修成果要求,在“校本研修成果”处进行提交,标题必须设置为“【校本研修成果】——姓名/工作坊名称” (共10分) 第三阶段:总结评优(6月1日—6月20日) 1、未合格的老师有针对性的学习,完成考核,确保合格。 2、完成培训总结,评选报送优秀学员,力争圆满完成学习任务! 三、重点提醒 1、提交研修作业时,必须用word文档排版好再发布。 2、每次课程学习结束时,需要点击【结束学习】按钮方可记录本次学习时间。 通过整个的研修学习,旨在营建一个学习共同体。在学习过程中,培养一批优秀的骨干教师,以骨干带动全体,使其在具体的实际教学中,将教学与科研,学习与探索,教学与校本研修活动结合起来,使之常态化。 愿每位老师都能学有所获,谢谢您的配合!
发布者:闫中梅
提交者:学员黄磊 所属单位:湖岗乡五岔口小学 提交时间: 2019-06-17 19:18:38 浏览数( 7 ) 【举报】
初中物理,黄磊
一、指导思想以《我校教师校本研修工作计划》为指导,认真贯彻上级各部门的总体部署及要求,围绕高效课堂构建这个中心工作,按照“走进课堂”的思路,改进教学管理行为,规范自己的教学行为,以学科组为载体,通过规范示范创建等系列活动,提高自己的物理教学整体素质。
二、研修主题以“改变教学模式,构建高效课堂”为学科研修主题,以校本研修和“学习互动、校际合作、校校联动、区域协作”为主平台,聚焦课堂,落实学生的主体地位,追求课堂教学的高效。加强学科组研修网络管理,做好网络与学科整合这篇文章,更好地发挥学校研修网络的作用。
三、研修时间:2019年2月—2019年7月
四、研修形式:个人学习、学科组集体研讨。
五、具体措施
1、加强理论学习,丰富理论基础。认真学习教师职业道德、教育政策法规等,每学年一本学习笔记。
2、加强业务进修,主动关心国内外教育信息和专业理论,每周至少抽出4小时,并通过多种途径,如中学物理教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座,上网等,汲取物理学科的新知识、新技能。
3、积极参加学校的常规教研活动,主动承担学校组织的研究课、示范课等,在实践活动中丰富自己的教学经验。每周至少听课一节,通过听课、评课等形式,不断提升自己的课堂教学技能。
4、积极参加教育科研能力研修,树立教研科研意识,把研修和教育科研紧密结合,每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计,积极参加教育系统组织的教科研成果征集活动。
5、以新的教育理念为指导,以课堂为主阵地,积极践行“高效课堂模式”,精心设计教学流程,课堂教学中充分体现学生的主体作用,对每一次的教学活动认真反思,做好记录,以便发现问题、解决问题、不断进步。
6、积极参加上级教育主管部门组织的教师在岗培训,远程教育培训,认真完成作业。
7、树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。
8、利用信息技术手段辅助教学,充分利用网络优势,积极参与在线研讨。
总之,我决心不断学习,不断更新,丰富自己的文化积淀,充盈自己的底气,增强自己的理论底蕴,提高教育教学能力,结合教学实际,把个人的校本研修工作做好!
评语时间 :2019-06-24 15:07:27