作业标题：【研修计划】学前教育坊 作业周期 : 2019-04-03 — 2019-06-30
所属计划：学前教育教学计划
作业要求： 【研修计划】学前教育坊 坊主：刘曼曼 一、研修目标 1、结合实际，切实解决教育教学中的具体问题，提高研修质量，促进教师的专业化发展。 2、深化课堂改革，切实提高课堂教学的有效性，全面提升教育教学质量，提高教师教科研能力。 二、研修进度安排 第一阶段：启动阶段（3月27日—4月7日） 学员登录培训平台，熟悉网络学习流程，了解考核方案，根据工作坊工作计划，明确学习任务，选择课程，尽快开展学习。 第二阶段：提交阶段（4月7日—6月15日） 1、根据个人实际，结合工作坊计划，制定并提交个人研修计划。（共10分） 2、学习选修的课程，完成60学时（累计时间大于或等于850分钟）的课程学习。（共30分） 3、结合培训过程中的所思所想所得，提交研修日志2篇。上传作品须为原创作品，雷同无效。在“研修日志”处进行提交，标题必须为【研修日志】+日志题目——学前教育坊。（2篇共10分） 4、研修交流：在研修交流模板发布不少于5个主题帖及不少于5个回复贴；每贴1分（共10分） 5、完成研修作业。学员根据学习内容发布1篇作业，根据作业要求，在“研修作业”处进行提交，标题必须设置为【研修作业】——姓名/工作坊名称。（提交截止时间为5月30日）（1篇10分） 6、参与研修活动：根据培训要求完成1次研修活动，按步骤认真完成，活动中提交的资源需为原创作品（案例资源可标注来源），不得抄袭。在培训平台“研究活动”——“参与活动”处开展。（10分） 8．研修总结：结合线上学习和实践，提交1篇相关的研修总结。（10分） 9、完成校本研修成果。结合线上学习和校本实践，提交1篇校本研修成果。根据校本研修成果要求，在“校本研修成果”处进行提交，标题必须设置为“【校本研修成果】——姓名/工作坊名称” (共10分) 第三阶段：总结评优（6月1日—6月20日） 1、未合格的老师有针对性的学习，完成考核，确保合格。 2、完成培训总结，评选报送优秀学员，力争圆满完成学习任务！ 三、重点提醒 1、提交研修作业时，必须用word文档排版好再发布。 2、每次课程学习结束时，需要点击【结束学习】按钮方可记录本次学习时间。 通过整个的研修学习，旨在营建一个学习共同体。在学习过程中，培养一批优秀的骨干教师，以骨干带动全体，使其在具体的实际教学中，将教学与科研，学习与探索，教学与校本研修活动结合起来，使之常态化。 愿每位老师都能学有所获，谢谢您的配合！
发布者：刘曼曼
提交者:学员董晨 所属单位:大同幼儿园 提交时间: 2019-04-11 11:06:52 浏览数( 10 ) 【举报】
我的研修计划【学前教育坊】
董晨
如何更好地开展幼儿园课堂工作
一、研修目标
1、结合幼儿园实际情况，解决教育教学中的问题。
2、从自身做起，深入课堂学，提高课堂教学的质量，提高教师的科研和学习水平。
二、研修进度安排
从学习杞县中小学教师继续教育培训中我学到了很多关于课堂教学和课外活动，安全及心理健康等知识，在学习中我们相互交流互相学习从而学到了很多知识。
根据幼儿园实际情况我们开展幼儿园园本教材《古诗词》，在园本教材中让孩子了解古诗的韵律及美感。
通过园本教材《古诗词》的开展孩子对古诗有了一定的了解，我发现孩子喜欢阅读故事 喜欢欣赏古诗，同时孩子根据诗意也可以说出作者写这首诗的意境。
通过本次学习研修学习我学到了很多，在今后的工作中我会时刻提醒自己做一名新时代、新发展与时俱进的教师，同时我会努力学习把自己培养成一名优秀的骨干教师。