作业标题：初中历史工作坊研修计划 作业周期 : 2019-04-03 — 2019-06-25
综合地史坊
作业要求： 根据中小学教师继续教育全员培训实施方案的总体要求，初中历史学科培训采取集中培训和教师工作坊研修相结合的方式来进行，为全面提升初中数学学科领域教育教学知识的培训，特制定了杞县初中历史学科工作坊研修计划。 一、研修目标 1. 理解和掌握本学科教育教学发展新动向和新知识，推动培训模式创新方面的重要意义； 2. 了解如何运用网络研修与校本研修的培训模式的实施，促进信息技术与教学技能的双提高； 3. 理解培训目标，了解培训内容、利用技术支持，改进教学方式，有效实施课堂教学； 4. 构建研修管理指导者团队，搭建“教师工作坊”，建立顺畅的工作渠道，形成培训保障体系； 二、研修措施 1. 努力学习课程知识，在学习过程中做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。 2. 学习专家的先进理念，逐步内化为自己的东西。 3. 通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法。 4. 积极发表自己的观点，博采众长，在交流中提高自己的专业知识，逐步向专业话教师的标准靠近。 三、研修内容 1. 认真听专家的教授讲座，踏踏实实的学习理论知识。 2. 积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。 3. 每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴。
发布者：张洪亮
提交者:学员杨玉恒 所属单位:葛岗镇第一初级中学 提交时间: 2019-04-15 12:32:56 浏览数( 0 ) 【举报】
一、研修目标
1. 理解和掌握本学科教育教学发展新动向和新知识，推动培训模式创新方面的重要意义；
2. 了解如何运用网络研修与校本研修的培训模式的实施，促进信息技术与教学技能的双提高；
3. 理解培训目标，了解培训内容、利用技术支持，改进教学方式，有效实施课堂教学；
4. 构建研修管理指导者团队，搭建“教师工作坊”，建立顺畅的工作渠道，形成培训保障体系；
二、研修措施
1. 努力学习课程知识，在学习过程中做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。
2. 学习专家的先进理念，逐步内化为自己的东西。
3. 通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法。
4. 积极发表自己的观点，博采众长，在交流中提高自己的专业知识，逐步向专业话教师的标准靠近。
三、研修内容
1. 认真听专家的教授讲座，踏踏实实的学习理论知识。
2. 积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。
3. 每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴。