作业标题：初中历史工作坊研修计划 作业周期 : 2019-04-03 — 2019-06-25
综合地史坊
作业要求： 根据中小学教师继续教育全员培训实施方案的总体要求，初中历史学科培训采取集中培训和教师工作坊研修相结合的方式来进行，为全面提升初中数学学科领域教育教学知识的培训，特制定了杞县初中历史学科工作坊研修计划。 一、研修目标 1. 理解和掌握本学科教育教学发展新动向和新知识，推动培训模式创新方面的重要意义； 2. 了解如何运用网络研修与校本研修的培训模式的实施，促进信息技术与教学技能的双提高； 3. 理解培训目标，了解培训内容、利用技术支持，改进教学方式，有效实施课堂教学； 4. 构建研修管理指导者团队，搭建“教师工作坊”，建立顺畅的工作渠道，形成培训保障体系； 二、研修措施 1. 努力学习课程知识，在学习过程中做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。 2. 学习专家的先进理念，逐步内化为自己的东西。 3. 通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法。 4. 积极发表自己的观点，博采众长，在交流中提高自己的专业知识，逐步向专业话教师的标准靠近。 三、研修内容 1. 认真听专家的教授讲座，踏踏实实的学习理论知识。 2. 积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。 3. 每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴。
发布者：张洪亮
提交者:学员王玉香 所属单位:付集小学 提交时间: 2019-05-04 20:01:04 浏览数( 0 ) 【举报】
一、指导思想:
认真学习党的教育方针,重视理论学习,提高思想认识,更新教育观念.将学生的利益放在首位.学习新的教育理论,掌握科学的教育方法,提升自己的教学理念,在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格,遵循学生身心发展的规律.
二、学习内容:
新课程标准、“一得四新”、“师德师风”的学习.
三、学习目标:
通过自我学习,从而热爱教育事业,熟悉教材,掌握教学常规提高自我教育教学能力,尽快适应新课程教学岗位的教学工作需要.力求达到:
1、结合教学经验和案例分析,掌握新课程下教材的使用与创新技能、课堂教学情景创设技能、课堂上提问技能等.
2、结合教学实践和自学,掌握新课程下备课与教案生成技能、教学内容呈现方式技能、课堂拓展技能.
3、在相互尊重,友爱宽松的环境中,提出问题并积极发表个人见解,体会同伴互助、共同发展的乐趣、提升自我发展的意识,在学习、交流的基础上形成校本培训的方案.
4、树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度.
5、完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求.所任学科,教学工作能得到大多数学生和家长的认可.
6、熟悉本学科的最新知识和信息,完善知识结构,更新教育教学观念.
7、把握教材重难点,自如地驾驭和处理教材.
8、开展教学探究、解决教育教学中实际问题、总结教育教学经验. 四、措施及方法:
1、按学校继续教育自学规定的继续教育教材来学习.
2、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习.
3、积极撰写继续教育心得体会.
4、积极配合学校做好教育工作.
5、及时写好教学反思.
6、积极跟踪听课,积累丰富的教学经验.