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作业标题：初中历史工作坊研修计划作业周期 : 2019-04-03 — 2019-06-25

综合地史坊

作业要求：

根据中小学教师继续教育全员培训实施方案的总体要求，初中历史学科培训采取集中培训和教师工作坊研修相结合的方式来进行，为全面提升初中数学学科领域教育教学知识的培训，特制定了杞县初中历史学科工作坊研修计划。

一、研修目标

1. 理解和掌握本学科教育教学发展新动向和新知识，推动培训模式创新方面的重要意义；

2. 了解如何运用网络研修与校本研修的培训模式的实施，促进信息技术与教学技能的双提高；

3. 理解培训目标，了解培训内容、利用技术支持，改进教学方式，有效实施课堂教学；

4. 构建研修管理指导者团队，搭建“教师工作坊”，建立顺畅的工作渠道，形成培训保障体系；

二、研修措施

1. 努力学习课程知识，在学习过程中做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。

2. 学习专家的先进理念，逐步内化为自己的东西。

3. 通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法。

4. 积极发表自己的观点，博采众长，在交流中提高自己的专业知识，逐步向专业话教师的标准靠近。

三、研修内容

1. 认真听专家的教授讲座，踏踏实实的学习理论知识。

2. 积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。

3. 每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴。

发布者：张洪亮

初中历史工作坊研修计划

提交者:学员朱晓燕所属单位:大同中学提交时间: 2019-04-22 14:33:38 浏览数( 0 ) 【举报】

促进教师专业发展是当今教育的一个热门话题，这不仅是教育行政部门和学校的事，更是每个教师个人所面临的一个重要问题。目前有利因素是提高自身专业素质，不利因素是没有良好的语境。为此，我对个人专业作出如下发展规划：

一、发展目标

结合英语教学的要求和英语课堂教育有效性的现实反思，不断学习，修炼内功，树立终身学习的观念;努力学习英语专业知识，提高自己的听说能力，认真阅读有关书籍，提高英语教学理论水平和教学技能，形成自己的教学风格。积极参加市级赛教活动，力争成为市级英语教学能手。通过探索、研究，成为一名研究型和发展型的教师。

二、研修目标

1、进一步研读《英语课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念。学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。

2、结合学情，探索英语教学的有效途径，提高教学质量，培养学生学习英语的兴趣。探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。

3、勤于学习，树立终身学习的观念。坚持不懈地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益书籍，学习各种领域的知识，技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。

4、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己的教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。