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                          个人研修计划（小学音乐坊） 

                                 时向丽

   作为一名音乐教师，让音乐给孩子们的生活带来快乐，有益于身心健康。首先要让孩子们热爱上音乐，对音乐感兴趣，才能去真正的感受体验和乐于表现音乐中的情感内涵，所以我们音乐教学一定要有计划，有目标的去进行教学。

   一制定计划与目标

   规划好学期的(或一学年的）总目标。像我们城乡结合部的孩子们，因为条件和专业音乐教师资源的限制与缺乏，视谱成了学唱歌曲中最大的难题和 阻碍。那么作为一个音乐老师，视谱是最根本的能力。遇此情况，我就根据学生的情况制定一个长时期的训练目标，从一年级抓起，从音阶的唱名和音准开始，重点是是教学孩子们的识谱，培养孩子们的识谱能力，并注意进行节奏训练。

   1.利用身边一切可利用资源使孩子们的识谱能力上一个新台阶。

   每节课从音阶唱名和音准开始，用孩子喜欢的方式灵活进行训练。

   2.节奏训练，利用身边的生活用品或孩子们喜欢玩的玩具等实物进行节奏训练。

   低年级孩子喜欢听到音乐并随着自己当时的情绪，按着自己喜欢的速度和节奏去歌唱。在这种情况下可以设定 个节奏训练的远目标，在平常的歌唱、朗诵歌词等都可以提醒轻轻击打着节拍进行。节奏的训练贯穿于课堂的整个过程，久而久之便成了习惯并植入心里，到年级越 高节奏型越复杂的学习时，就会觉得得心应手，享受知识带来的快乐。这样才可以实现“教是为了不教”的实际目的。

   二我，用爱心让每一节课都是创新实用课   

  做充足的准备，这是做为一个老师备课必须的环节。在备课中可以发现学生的特点和水平，从而设定一个可行的教学目标。课堂上带上生动、有趣、形象的语言。生动、有趣、形象的语言描绘是进入音乐的主要媒介。对于小学音乐教师，应注意运用较多的 儿童语言，尤其是低年级音乐教学。教师要了解学生的心里，多进行换位思考。示范时，带上声情并茂的表演唱这是激发学生的学习欲望最直接的方法之一。有 了多媒体设备，仍然不能代替教师的范唱。教师的范唱有着比录音范唱更为直观、形象的好处。在学习基本的音乐知识时，带上规范、美观的板书。音乐教师要以充满激情的范唱让学生体验歌曲。直观教学更易于小孩子们接受。

   新的音乐课标给音乐教师提出出了更高的要求，音乐教师需要有丰富的音乐知识和深厚的文化底蕴；只有具备了这些能力，我想我才能更好地驾驭课堂。就像我们这次远程培训，我就学到了很多行的教育教学手段和教学方法，所以，活到老，学到老这句话真的很对，这样我们才是新时代的好教师，让我们用美的眼睛和一颗炽热的心，投入到培养祖国茁壮幼苗的队伍。