作业标题：初中体育 作业周期 : 2019-04-11 — 2019-06-30
所属计划：初中体育教学计划
作业要求： 【研修计划】初中体育坊 坊主：张志勇 一、研修目标 1、结合实际，切实解决教育教学中的具体问题，提高研修质量，促进教师的专业化发展。 2、深化课堂改革，切实提高课堂教学的有效性，全面提升教育教学质量，提高教师教科研能力。 二、研修进度安排 第一阶段：启动阶段（3月27日—4月7日） 学员登录培训平台，熟悉网络学习流程，了解考核方案，根据工作坊工作计划，明确学习任务，选择课程，尽快开展学习。 第二阶段：提交阶段（4月7日—6月15日） 1、根据个人实际，结合工作坊计划，制定并提交个人研修计划。（共10分） 2、学习选修的课程，完成60学时（累计时间大于或等于850分钟）的课程学习。（共30分） 3、结合培训过程中的所思所想所得，提交研修日志2篇。上传作品须为原创作品，雷同无效。在“研修日志”处进行提交，标题必须为【研修日志】+日志题目——初中英语2坊。（2篇共10分） 4、研修交流：在研修交流模板发布不少于5个主题帖及不少于5个回复贴；每贴1分（共10分） 5、完成研修作业。学员根据学习内容发布1篇作业，根据作业要求，在“研修作业”处进行提交，标题必须设置为【研修作业】——姓名/工作坊名称。（提交截止时间为5月30日）（1篇10分） 6、参与研修活动：根据培训要求完成1次研修活动，按步骤认真完成，活动中提交的资源需为原创作品（案例资源可标注来源），不得抄袭。在培训平台“研究活动”——“参与活动”处开展。（10分） 8．研修总结：结合线上学习和实践，提交1篇相关的研修总结。（10分） 9、完成校本研修成果。结合线上学习和校本实践，提交1篇校本研修成果。根据校本研修成果要求，在“校本研修成果”处进行提交，标题必须设置为“【校本研修成果】——姓名/工作坊名称” (共10分) 第三阶段：总结评优（6月1日—6月20日） 1、未合格的老师有针对性的学习，完成考核，确保合格。 2、完成培训总结，评选报送优秀学员，力争圆满完成学习任务！ 三、重点提醒 1、提交研修作业时，必须用word文档排版好再发布。 2、每次课程学习结束时，需要点击【结束学习】按钮方可记录本次学习时间。 通过整个的研修学习，旨在营建一个学习共同体。在学习过程中，培养一批优秀的骨干教师，以骨干带动全体，使其在具体的实际教学中，将教学与科研，学习与探索，教学与校本研修活动结合起来，使之常态化。 愿每位老师都能学有所获，谢谢您的配合！
发布者：张志勇
提交者:学员江森森 所属单位:大同中学 提交时间: 2019-04-13 10:39:09 浏览数( 0 ) 【举报】
初中体育研修计划
随着信息化时代的到来，现代信息技术已经逐步深入到了学校的教育教学之中，为提高自己的教育教学管理水平和业务素质，不断更新教育教学理念，促进自己更加专业化发展，利用假期时间充分学习。值此体育教师工作作坊的国培之际，掌握更多先进的教育技术和教学理念。为此，特制订如下研修计划：
一、指导思想
《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的解读、《教师工作坊与教师专业成长》、《信息技术支持的教学环节优化》、《时代呼唤的教师道德》、、《有效教学的方法（技能）》、《有效教学的三大策略》、《微课程的设计与应用》《中学体育教学中的信息技术应用》等。
二、研修目标
通过本次国培学习，完成研修内容的各项研修任务，提升自己的教育教学能力，并且能够有效运用信息技术支持教育教学。
二、研修措施
为了保证本次研修能够顺利有效的完成，决定从以下几方面开展研修活动：
1、提高自身师德素养，认真学习讲座——《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的解读、《时代呼唤的教师道德》，做德师，做“高”师。
2、研读课标。认真倾听教授关于《义务教育体育课程标准的设计、实施与修订》的讲座，潜心研读《体育课程标准》，交流课标研读体会，以便准确把握各学段目标要求。
3、体育专业理论学习。研究倾听《有效教学的方法（技能）》、《有效教学的三大策略》、的讲座，不断提升自己的体育专业素养。
4、信息化技术与教育教学的整合学习。认真倾听《信息技术支持的教学环节优化》、《体育故事的制作》、《体育教学中信息技术应用》讲座，学习信息化技术如何与教育教学有效整合，并尝试应用于自己的教学之中。
在以后的学习与教学中，我将严格按照上述计划学习，把自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。