作业标题：初中体育 作业周期 : 2019-04-11 — 2019-06-30
所属计划：初中体育教学计划
作业要求： 【研修计划】初中体育坊 坊主：张志勇 一、研修目标 1、结合实际，切实解决教育教学中的具体问题，提高研修质量，促进教师的专业化发展。 2、深化课堂改革，切实提高课堂教学的有效性，全面提升教育教学质量，提高教师教科研能力。 二、研修进度安排 第一阶段：启动阶段（3月27日—4月7日） 学员登录培训平台，熟悉网络学习流程，了解考核方案，根据工作坊工作计划，明确学习任务，选择课程，尽快开展学习。 第二阶段：提交阶段（4月7日—6月15日） 1、根据个人实际，结合工作坊计划，制定并提交个人研修计划。（共10分） 2、学习选修的课程，完成60学时（累计时间大于或等于850分钟）的课程学习。（共30分） 3、结合培训过程中的所思所想所得，提交研修日志2篇。上传作品须为原创作品，雷同无效。在“研修日志”处进行提交，标题必须为【研修日志】+日志题目——初中英语2坊。（2篇共10分） 4、研修交流：在研修交流模板发布不少于5个主题帖及不少于5个回复贴；每贴1分（共10分） 5、完成研修作业。学员根据学习内容发布1篇作业，根据作业要求，在“研修作业”处进行提交，标题必须设置为【研修作业】——姓名/工作坊名称。（提交截止时间为5月30日）（1篇10分） 6、参与研修活动：根据培训要求完成1次研修活动，按步骤认真完成，活动中提交的资源需为原创作品（案例资源可标注来源），不得抄袭。在培训平台“研究活动”——“参与活动”处开展。（10分） 8．研修总结：结合线上学习和实践，提交1篇相关的研修总结。（10分） 9、完成校本研修成果。结合线上学习和校本实践，提交1篇校本研修成果。根据校本研修成果要求，在“校本研修成果”处进行提交，标题必须设置为“【校本研修成果】——姓名/工作坊名称” (共10分) 第三阶段：总结评优（6月1日—6月20日） 1、未合格的老师有针对性的学习，完成考核，确保合格。 2、完成培训总结，评选报送优秀学员，力争圆满完成学习任务！ 三、重点提醒 1、提交研修作业时，必须用word文档排版好再发布。 2、每次课程学习结束时，需要点击【结束学习】按钮方可记录本次学习时间。 通过整个的研修学习，旨在营建一个学习共同体。在学习过程中，培养一批优秀的骨干教师，以骨干带动全体，使其在具体的实际教学中，将教学与科研，学习与探索，教学与校本研修活动结合起来，使之常态化。 愿每位老师都能学有所获，谢谢您的配合！
发布者：张志勇
提交者:学员陈波 所属单位:大同中学 提交时间: 2019-04-13 10:52:59 浏览数( 0 ) 【举报】
个人研修计划
参加此次国家网上培训，是一次难得的学习机会，我将在学习中严格按照培训要求，认真学习，加珍惜这次难得的学习机会，用心学习，学有所获，不负国家的期望、领导的信任、同事的支持。为此，我制定了个人研修计划，内容如下：
一、指导思想：
通过学习，不断完善自己的业务能力，培养在信息技术环境下的教学水平和能力，提升自己的信息技术教学能力，不断总结经验，吸收更多的先进理念，拓展视野，使自己的学识水平和教学能力再上新台阶。
二、研修目标：
1、转变固有的教育观念，与新时代的教育观念保持一致。
2、提高自己对课程标准及教研教改的理解能力和操作能力。
3、能结合有关教育理论，针对教育教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。
4、通过研修，掌握教学基本功，更好地为新的课堂改革模式教学服务。
5、通过研修，掌握课堂教学技巧，提高课堂教学艺术
三、研修的措施：
1、积极主动的学习珍惜此次学习的机会。每天按时学习，保证学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律，认真做好学习笔记，及时完成学习作业。利用平台积极向各位教授、老师、各位同仁学习交流。
2、通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，并在平时的教学中注重应用信息技术教学能力，充分利用学校的良好教学条件，掌握白板，投影，录播等运用能力，提高教育质量。
3、积极参与研讨，积极发言，加强学员之间的互动交流，多写研修日志，在反思中完善自己。
四、实施计划
1、坚持课外学习、业务学习，多看教育教学专著，努力提高个人的专业素养。
2、积极参加网络教研，了解最前沿的教改信息。扩展自己的知识视野，不断更新教育教学理论。
3、工作中严要求，不松懈，认真开展听课评课活动，学习身边教师的宝贵经验，提高自己的教育水平。课后及时写教学反思，认真撰写教育教学心得体会，在教学中利用多媒体教学，激发学生的学习兴趣，提高解决问题的能力。
总之面对这次的培训，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的学习，在这次的培训活动中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进教育的大世界，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。