第一，尊重学生，放飞个性，但绝不是让学生放任自流。 

    相信孩子，敢于放手。让孩子成为课堂的主人，把课堂还给学生，不能成为一句空话，老师要敢于放手，敢于尝试。站在学生角度，理解学生的课堂行为，包括能适当宽容学生在课堂中的注意力分散和好动现象，没必要用一种模式要求所有的孩子。    

第二，多为学生提供参与的机会。

教师要从知识的传授者转变为学生学习的促进者和引导者，把学生推向台前，把课堂还给学生，让学生成为课堂真正的主人。在教学中教师要创造性的理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中展示自我，肯定自我，超越自我。

第三，努力学习，提升自己。

利用互联网，多了解一些课改的知识，加深对课改的了解，努力提升自己，然后结合自身的教学经验，逐步探索，形成自己的课改教学模式。从而使每个学生都能根据自己的情况选择最适合自己的方式学习，在自主的课堂内全力达到自己的至高点，取得成功。

 总之，教师在教学中要以学生为中心，为学生着想，想方设法帮助他们，充分调动他们学习的积极性，使他们成为课堂真正的主人。