【研修作业】陈金凤初中语文工作坊6杞县  浅谈如何让孩子做到有效阅读

 1、可能孩子读完一本书后，这个故事他知道了也能告诉别人，但是我们会发现孩子在叙述的过程中，他的表述是跳跃式的，有的孩子说话会丢三落四，或者只关注一个细节，整体的框架说不清楚，会有各种各样的问题。这个关键点就在于他人听得明白。  2、第二点用几句话概括整本书的重点内容，并未主人公做人物性格分析，这点比转述故事还要更进一步。只有你理解了主人公，懂得他是什么样的人，知道作者是怎样来刻画他的，而且还能举例说明，你就深入理解了作者的写作主旨，包括作者想要传递给我们什么样的情感和怎样的精神都会在主要人物中展现出来，如果对人物特点说不出一个一二三来，那这本书的阅读效果是有折扣的。  3、我们小朋友在读书的时候，手上应该拿起一支笔，当读到印象最深的一句话或者很有感触的画面，你都可以把她划下来，或者做一个简单的批注，一方面容易让你记住，另一方面你能和这本书有情感互动，当读者和书产生情感互动的时候，这本书就真正走进了你的心里，因为它曾经震颤过你的心灵。  4、大家要知道，我们每读完一本书要学会用书中的智慧去解决现实中的问题。很多孩子说这本书和我的现实生活没有关系，这本书是讲小猫小狗的故事没法指导我的现实生活。其实不是这样，这些哪怕是小猫小狗的书都是有社会现实性的，你要会读能够读懂它背后的指导意义。很多人说读书读很多读成书呆子了，那是因为他从来没有思考过这个问题。