作业标题：研修作业 作业周期 : 2019-04-09 — 2019-06-25
综合思品坊
作业要求： 请根据以往经验，联系本次培训的课程内容，分享在培训课程中您认为值得大家学习和推广的知识点及应用，并简要叙述这样的创新方式、方法与传统教学相比有哪些优势？您又是如何应用的？ 具体要求： 1、 认真阅读作业内容，分享有价值的信息技术知识点或应用技巧，优秀作品将在项目主页获得展示机会； 2、 字数不少于500字，要求格式清晰，页面整洁； 3、 作品必须为原创，且与本次培训课程内容相关，发现抄袭一律视为0分 ； 4、 请务必于截止日期前提交作业，过期将无法补交。
发布者：王艳霞
提交者:学员张洁 所属单位:大同小学 提交时间: 2019-04-09 16:49:47 浏览数( 4 ) 【举报】
我大力鼓励学生课外阅读，做好《文海拾贝》读书笔记，并定期举办佳作赏析课，赏析的作文有来自学生自己，有学生课外提供的，引导学生从作文的语言、选材、立意、表达方法等方面入手，师生共评，力求从中让学生感悟作文的美和乐趣，使他们内心产生写好作文的追求。一位叫沈淳的学生从课外提供了一篇《臭老鼠》的书信，由于小作者把对小老鼠的痛恨寓于幽默诙谐的文笔之中，富有童趣，竟使班上许多同学互为传抄，争相背诵。班上学生对作文的兴趣日益浓厚，也越来越喜欢上作文课。我常不时听到有些学生带着兴奋的口吻问我：老师，今天是作文课。
培养学生作文兴趣的途径还很多，比如可在班上成立文学社和“小记者队”，鼓励学生参加各种作文竞赛，向作文刊物投稿……
总之，兴趣作文是写好作文的前提，古往今来，哪一个大作家、大文豪无不是因为喜爱舞文弄墨，而后孜孜以求，一举成名。小学阶段是学生作文的起步，所以，小学生作文兴趣的培养就显得十分重要且意义深远。