作业标题:【如何运用信息技术有效提高学生的学习效率】综合信息技术坊 作业周期 : 2019-04-10 — 2019-06-30
综合信息技术坊
作业要求: 结合您任教的学科,谈谈教师在哪些具体教学行为中运用信息技术可以有效提高学生的学习效率?
发布者:孙莉萍
提交者:学员索彦艳 所属单位:葛岗镇第三初级中学 提交时间: 2019-04-16 15:27:46 浏览数( 3 ) 【举报】
演示文稿研修作业--综合信息技术坊
信息化技术手段能解决系列问题,这些往往是学生易出现的难题。个人认为信息化技术手段至少可以解决以下几个方面:
1、活跃课堂气氛、激发学生兴趣。
2、突破教学难点、培养学生创新能力、提高教学效率 。
3、化难为易,帮助学生理解有关的概念或原理。
4、促进他们更加乐意接受知识,更好地理解知识,在学习中获得更多成功。
5、信息采集、处理和传递的多样化,使老师对课堂驾驭相对容易起来,学生的学习兴趣会有所提高。
比如在课上,先认真钻研教材,将相关操作要领、步骤、注意事项等要点以PPT形式呈现,外加下载操作视频的素材制作到PPT里,接着再自我演示并加以修改,然后将PPT应用到课堂上。通过课后小结、反思、与生交流,发现90%以上的同学能很轻松地接受其知识点,收效明显。
演示文稿是教师在多媒体课堂教学中经常采用的一种媒体展示方式。一个演示文稿一般由多张幻灯片组成,并以屏幕演示的方式播放,每一张幻灯片上可以集文字、图形、图像、电影和声音等多种媒体形式于一体,集成多种信息。
演示文稿的强大信息演示功能(表2-5 演示文稿的基本功能),加上制作软件所提供的可视化编辑环境,使演示文稿成为目前倍受教师喜欢的课件开发工具之一。常用的演示文稿制作软件是PowerPoint,下面我们一起来了解如何利用PowerPoint制作形式多样的教学演示文稿。
图表--演示文稿的基本功能
基本功能 | 说 明 |
幻灯片支持 | 是演示文稿基本单位,承载屏幕显示信息。 |
媒体支持 | 每张幻灯片支持文字、图形、图像、视频和声音的集成和使用。 |
表格支持 | 提供表格的建立和编辑。 |
超级链接 | 提供演示文稿内、外的超链接,支持网络链接。 |
动画支持 | 提供幻灯片上媒体对象的动画支持,提供幻灯切换动态效果。 |
图表 | 提供多种形式数据图表 |
演示播放 | 按顺序播放,支持播放重组 |
演示文稿基本结构:教学演示文稿往往是按照教学内容展示的先后顺序进行编辑,一般的形式是第一张幻灯片作为封面,展示题目,并提供幻灯片内容目录,然后按照教学内容的顺序依次编辑幻灯片。
演示文稿设计:要围绕学生学习的目标进行设计, 根据教学内容和教学先后顺序设计幻灯片。在制作之前建议先初步规划一下演示文稿中需要包括的主要内容,通常在制作演示文稿时,需要包括首页、目录和正文;各部分的主要内容如图所示,在实际制作中可以根据需要进行取舍。
运用信息技术 一直在路上!
活到老,学到老。新时代,新时期,欲教给学生一桶水,教师得有源源不断的活水才能满足高效课堂的教学需求。在互联网+时代、大数据时代,不谦虚地讲,我一直在学习,学习信息化技术,在教育信息化方面正努力地、积极地探索和实践。
你是一位对工作,学习很认真的老师,继续努力。
评语时间 :2019-06-14 09:38:56