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一 物体的沉浮条件

1、重力G和浮力F的关系

   当G=F时，物体处于悬浮状态

   当G>F时，物体处于下沉状态

物体浮沉条件   当G<F时，物体处于上浮状态

   当G=F时，物体处于漂浮状态

2、物体密度 ρ物 和液体密度 ρ液 的关系

   当 ρ物=ρ液 时，物体处于悬浮状态

   当 ρ物>ρ液 时，物体处于下沉状态

   当 ρ物<ρ液 时，物体处于上浮状态

   当 ρ物<ρ液 时，物体处于漂浮状态

【注】上浮的最终结果就是漂浮，所以说上浮是过程而漂浮就是结果。两者间要注意区分。

  二 应用

   1、漂浮的轮船

【教师】物体的浮沉条件在生活中有非常多的应用，例如轮船，潜水艇，气球飞艇等。大家都知道他们是什么原理吗?先看轮船，轮船是铁做的为什么不沉呢?我们做一个小试验就知道了：用橡皮泥捏任意形状，看谁能将橡皮泥漂浮在水面且装载小豆子最多。

【学生】学生活动

【教师】怎么做才可以装豆子多呢

【学生】把橡皮泥做成空心的，排开液体体积变大，大于重力便可漂浮起来。排开液体体积越大，装豆子也会越多。

【教师】轮船也是这个道理，它采用“空心”的办法增大可以利用的浮力。把用密度大于水的钢铁制成的空心的轮船，使它排开水的体积增大，从而增大浮力，使它能够浮在水面上。轮船的大小常用排水量表示。排水量是轮船满载时排开水的质量。

2、潜水艇

【教师】潜水艇是如何实现上浮和下潜的呢?我们看一个演示实验后小组讨论。

【学生】潜水艇上浮时，排开艇中液体，减少自身重力;下潜时，吸水，增加自身重力。

【教师】对，潜水艇通过改变自身重力而实现上浮和下潜。

3、气球飞艇

【教师】谁能告诉老师气球和飞艇的原理又是什么呢?大家相互交流一下，告诉老师

【学生】空气中也有浮力，气球飞艇是利用空气的浮力升空的。

【教师】气球飞艇里充的是密度小于空气的气体如：氢气、氦气或热空气。就可以实现气球飞艇的升空。