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1，结合实践，如何培养学生的实操能力？
实践是检验真理的唯一标准，物理规律都来自实践，实验方法层出不穷，应该尽量挖掘学生的创新能力，教师做辅助指导，让学生在实验过程中逐步掌握实验技巧和设计方案，运用实验观察到的现象与数学逻辑思维相互结合，逐步得出能经得起提问推敲和时间考验的结论。
    教学中教师要先创设疑点，启发学生思维，精心设计教学情景，引发学生兴趣，激发学生的好奇心，求知欲望，主动学习，自主参与探索科学规律，以探索者的身份积极参与到教学情节中去。
    例如：我在讲浮力时就先把一个乒乓球丟在水里让学生观察，然后提出问题：乒乓球为什么浮在水面？学生跟进：乒乓球受水对他的力
了，教师再说出这个力就叫浮力，然后让学生提出设计方案：如何测出浮力？学生利用生活中的实验器材纷纷探究，实验方法层出不穷，教师对他们的方法要做出肯定和指导。