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  美术教学要从整体上培养学生的各种能力，其中实践能力的培养是最为重要的。如何适应新课改的潮流，调动学生的主观能动性，在美术课堂上尤为重要。美术课上培养学生的动手能力，最好的办法是调动学生的课堂参与度。 

   一、联系教材，挖掘视频资源

借助视频资源来辅助教学，实现生动课堂，提高学生学习和动手制作的兴趣，让学生把在课堂上学习到的知识运用到日常生活的小制作中，比如制作一张贺年卡、生日卡之类的小制作中，并从中激发灵感，提高创作欲望。

   二、举办主题活动

  美术源于生活，教师可以利用生活素材，从贴近学生生活的角度出发，举办‘将垃圾变废为宝’的主题活动，搜集自然素材，比如碎布头、石头、果壳、贝壳、树叶等，将这些素材组合成一幅自然秀丽的风景画，教师提供主题，激发学生来源于生活的想象力和创造力，学生更乐于自己动手将自己的艺术想象用这些材料表现出来。

  教师通过引领课堂活动，为学生注入了全新的活力，激发了学生动手制作的欲望，从而培养了学生的设计、审美和实践能力。