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作业标题:研修计划要求 作业周期 : 2019-04-16 2019-06-25

综合地史坊

作业要求:

你是如何进行初中历史教学设计的?请结合您的教学经历及所学知识提交一篇论文,字数在300字到2000字之间。要求:必须原创,如出现雷同,视为无效。


发布者:张洪亮

研修计划要求

提交者:学员张开慧    所属单位:苏木乡初中    提交时间: 2019-04-16 16:18:24    浏览数( 12 ) 【举报】

我主要是从下面几点进行初中历史课堂教学设计的:
一:学习目标
1.知识与技能过程与方法
       通过讲授法、谈话法、演示法带领学生分析教材,引导学生理解相关史料,使学生具备一定的的分析理解能力
2.学情分析
       初中学生处于认知发展水平的高峰期,并且已经具备基本的历史知识基础,能够对一些历史事件有一个初步的理解和分析。但是由于学生理解能力与逻辑思维、抽象思维的限制,还不能对重大历史事件有一个清晰完整的认识。因此,教师在教学中要运用更加生动的史实来激发学生学习历史的兴趣,带领学生史料来增强其理解能力。
二:教学方法
讲授法、谈话法、演示法
三:教学过程
四:板书设计
五:教学评价
1.形成性评价
      通过课堂开始时图片导入,引起学生对本节课内容的兴趣。例如经由教师对西周建立的概述,使学生了解西周建立的史实。通过对课本的阅读,掌握系统知识。教师引导学生分析史料,更加深刻的理解本节课的重点内容(诸侯的权利与义务)。借助练习与课后作业,分析学生对本节课的掌握情况并进行巩固。
2.生成性问题解决
       学生不仅可以全面的掌握分封制的相关内容,还可以在教师的带领下逐步学会史料的应用与分析,为以后的历史学科学习奠定一个坚实的基础。
六:课堂反思
      每堂课都会出现各种出乎意料的问题,这就要求每个教师在上好每节课的同时,还要注重本节历史课堂以外的历史知识,这样才能更好的满足学生的历史兴趣。

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