第14课：同仇敌忾  抗战到底

教学目标：1、掌握台儿庄战役和百团大战情节。

2、培养学生的爱国主义情操。

3、联系实际，放眼未来。

知识掌握：台儿庄战役、百团大战意义。

过程方法：

1、识图列表复述战役  根据图例符号意思，识别战役空间分布情况，了解进程；2、配合列表，拟顺知识要素；3、通过复述，学得论从史出方法；4、重现情景体验情感通过课本插图以及收集到的资料，重现当年激战情景，体验中国军人英勇献身的爱国主义精神，多角度分析国共合作抗日的战线，战场及不同的作用。

情感态度价值观：

爱国情感 国共两党的爱国军人在国家危难之时，不惜流血牺牲，英勇抗击日寇，体现了炎黄子孙强烈的爱国传统思想意识，初步了解抗日战争八路军、新四军及人民武装是抗日中流砥柱。  

教学重点：台儿庄战役、百团大战的情节。

教学难点：台儿庄战役、百团大战的胜利说明了什么？

教学过程：

（一）导入新课：

组织学生回顾前课学过的线索，讨论回答问题：

七七事变发生时和九一八事变发生时的时局有什么变化？

A.日军：已由进攻东北发展为准备进攻华北乃至整个中国。

B.中国：国共内战停止，共产党的军队改编为八路军和新四军，抗日民族统一战线正式建立。

C.国民党军队：由“不抵抗”转为“坚决抵抗”。

D.结论：九一八事变后的抗战是局部的，七七事变后的抗战是全国性的。

（二）承上启下，教师讲授：

（一边板书示意草图，一边介绍战争态势）七七事变后，日军占领了北平、天津，向西进攻山西，共产党和国民党实现了合作的八路军配合国民党军队作战，取得平型关大捷。不久，另一路日军从山东南下，在台儿庄北国民党的军队歼灭了。后来八路军在华北2000多公里战线上，发动百团大战，沉重打击了日军。

台儿庄战役、百团大战的具体情况，请大家进一步学习教材有关内容。

（三）组织学生学习和探究新课：

1、台儿庄战役（先概述四大会战）

（1） 组织学生通过列表，回忆平型关大捷的知识点：

战役名称     时间     地点      中国军队   意义  

平型关大捷  1937.9  山西太原附近 八路军  抗战以来第一次大捷  

（2）组织学生通过列表，回答台儿庄战役的知识点：  

战役名称   时间      地点       中国军队           意义  

台儿庄战役 1938.春 山东台儿庄 第五战区国民党军队 抗战以来最重大的胜利

（3） 教师讲述该战中李宗仁的指挥得力，再现当年中国军队英勇作战的历史情景，感受强烈的爱国主义情感，讲述川军及王铭章的故事。

（4） 阅读书本的阅读材料，体现抗日军人表现出来的不怕流血牺牲的精神。

（5）教师小结、过渡：

这两次战役都是在正面战场上阻击日军的进攻，平型关大捷由共产党领导的八路军取得，台儿庄战役的胜利由第五战区的国民党军队取得。台儿庄战役是徐州会战的其中一环，后来，随着战争形势的变化，共产党开辟了敌后抗日根据地，日军以主要兵力对抗日根据地实行“囚笼政策”。共产党为了坚持抗战，组织了百团大战。

2、百团大战  

（1）日本侵华策略的改变  1938年底以后，日军怎样进攻共产党领导的敌后抗日根据地？（提示学生阅读80页第二段小字，答出：“囚笼政策”和“三光政策”）

（2）组织学生通过列表，回答百团大战的知识点：

战役名称   时间   地点  中国军队   指挥者    意义  

百团大战  1940.8  华北   八路军   彭德怀 中国军队主动出击日军的最大规模战役

（3）说说百团大战的目标，规模，战绩？

A.目标：破袭敌人的交通线，摧毁日伪军的据点。

B.规模：兵力共计100多个团，20多万人；战线长达2000多公里。  C.战绩：战斗达1800多次，打死打伤日伪军4万多人，破坏敌人交通线2000多公里，拔掉敌据点近3000个）  

（4）学生讨论回答：台儿庄战役、百团大战的胜利说明了什么？

（四）练习：搜集有关抗日战争的历史图片、资料及有关故事。

（五）小结：通过对本课的学习，使学生深入了解抗日战争的历史，

激发了学生的爱国热情，增强了学生的民族自尊心、自信心和自强不息的精神，以及民族凝聚力，是同学们深刻感受到要使我们国家变得强大，立于世界民族之林，必须努力学习，掌握科学文化知识，长大后把我们祖国建设的更强大。

（六）布置作业：完成历史填充图册21—22页