作业标题:研修计划要求 作业周期 : 2019-04-16 — 2019-06-25
综合地史坊
作业要求: 你是如何进行初中历史教学设计的?请结合您的教学经历及所学知识提交一篇论文,字数在300字到2000字之间。要求:必须原创,如出现雷同,视为无效。
发布者:张洪亮
提交者:学员李占全 所属单位:柿园乡第一初级中学 提交时间: 2019-04-29 12:54:40 浏览数( 0 ) 【推荐】 【举报】
第14课:同仇敌忾 抗战到底
教学目标:1、掌握台儿庄战役和百团大战情节。
2、培养学生的爱国主义情操。
3、联系实际,放眼未来。
知识掌握:台儿庄战役、百团大战意义。
过程方法:
1、识图列表复述战役 根据图例符号意思,识别战役空间分布情况,了解进程;2、配合列表,拟顺知识要素;3、通过复述,学得论从史出方法;4、重现情景体验情感通过课本插图以及收集到的资料,重现当年激战情景,体验中国军人英勇献身的爱国主义精神,多角度分析国共合作抗日的战线,战场及不同的作用。
情感态度价值观:
爱国情感 国共两党的爱国军人在国家危难之时,不惜流血牺牲,英勇抗击日寇,体现了炎黄子孙强烈的爱国传统思想意识,初步了解抗日战争八路军、新四军及人民武装是抗日中流砥柱。
教学重点:台儿庄战役、百团大战的情节。
教学难点:台儿庄战役、百团大战的胜利说明了什么?
教学过程:
(一)导入新课:
组织学生回顾前课学过的线索,讨论回答问题:
七七事变发生时和九一八事变发生时的时局有什么变化?
A.日军:已由进攻东北发展为准备进攻华北乃至整个中国。
B.中国:国共内战停止,共产党的军队改编为八路军和新四军,抗日民族统一战线正式建立。
C.国民党军队:由“不抵抗”转为“坚决抵抗”。
D.结论:九一八事变后的抗战是局部的,七七事变后的抗战是全国性的。
(二)承上启下,教师讲授:
(一边板书示意草图,一边介绍战争态势)七七事变后,日军占领了北平、天津,向西进攻山西,共产党和国民党实现了合作的八路军配合国民党军队作战,取得平型关大捷。不久,另一路日军从山东南下,在台儿庄北国民党的军队歼灭了。后来八路军在华北2000多公里战线上,发动百团大战,沉重打击了日军。
台儿庄战役、百团大战的具体情况,请大家进一步学习教材有关内容。
(三)组织学生学习和探究新课:
1、台儿庄战役(先概述四大会战)
(1) 组织学生通过列表,回忆平型关大捷的知识点:
战役名称 时间 地点 中国军队 意义
平型关大捷 1937.9 山西太原附近 八路军 抗战以来第一次大捷
(2)组织学生通过列表,回答台儿庄战役的知识点:
战役名称 时间 地点 中国军队 意义
台儿庄战役 1938.春 山东台儿庄 第五战区国民党军队 抗战以来最重大的胜利
(3) 教师讲述该战中李宗仁的指挥得力,再现当年中国军队英勇作战的历史情景,感受强烈的爱国主义情感,讲述川军及王铭章的故事。
(4) 阅读书本的阅读材料,体现抗日军人表现出来的不怕流血牺牲的精神。
(5)教师小结、过渡:
这两次战役都是在正面战场上阻击日军的进攻,平型关大捷由共产党领导的八路军取得,台儿庄战役的胜利由第五战区的国民党军队取得。台儿庄战役是徐州会战的其中一环,后来,随着战争形势的变化,共产党开辟了敌后抗日根据地,日军以主要兵力对抗日根据地实行“囚笼政策”。共产党为了坚持抗战,组织了百团大战。
2、百团大战
(1)日本侵华策略的改变 1938年底以后,日军怎样进攻共产党领导的敌后抗日根据地?(提示学生阅读80页第二段小字,答出:“囚笼政策”和“三光政策”)
(2)组织学生通过列表,回答百团大战的知识点:
战役名称 时间 地点 中国军队 指挥者 意义
百团大战 1940.8 华北 八路军 彭德怀 中国军队主动出击日军的最大规模战役
(3)说说百团大战的目标,规模,战绩?
A.目标:破袭敌人的交通线,摧毁日伪军的据点。
B.规模:兵力共计100多个团,20多万人;战线长达2000多公里。 C.战绩:战斗达1800多次,打死打伤日伪军4万多人,破坏敌人交通线2000多公里,拔掉敌据点近3000个)
(4)学生讨论回答:台儿庄战役、百团大战的胜利说明了什么?
(四)练习:搜集有关抗日战争的历史图片、资料及有关故事。
(五)小结:通过对本课的学习,使学生深入了解抗日战争的历史,
激发了学生的爱国热情,增强了学生的民族自尊心、自信心和自强不息的精神,以及民族凝聚力,是同学们深刻感受到要使我们国家变得强大,立于世界民族之林,必须努力学习,掌握科学文化知识,长大后把我们祖国建设的更强大。
(六)布置作业:完成历史填充图册21—22页
评语时间 :2019-06-27 15:26:05