作业标题:【学前教育坊研修作业】 作业周期 : 2019-04-19 — 2019-07-10
所属计划:学前教育教学计划
作业要求: 观看《幼儿园语言教育领域的问题与对策(一)(二)》专题学习视频,完成以下作业(任选其一): 1.反思你执教的一次语言教育活动? 2.在谈话活动应该注意哪些问题? 3.在绘本阅读活动中应该注意哪些问题?
发布者:刘曼曼
提交者:学员刘凌云 所属单位:大同幼儿园 提交时间: 2019-05-06 16:26:27 浏览数( 0 ) 【举报】
《幼儿多元能力实践课程》中明确指出:大班下学期的幼儿,不管生理还是心理都已经发展得更加成熟,幼儿园语言活动花婆婆教案及教学反思。这个时期,我们必须着重引导幼儿教育的情感意识。因此,本次活动是在幼儿刚学习了课程主题"春天的故事"的基础上,结合课程主题--"感恩的心"来设计的。内容的选择,来自于应彩云老师的绘本教学《花婆婆》,根据班级孩子的自身状况,结合孩子的认知水平进行了修改。《花婆婆》是一本非常流行和著名的国际童书绘本。作者以一颗阳光的心灵,用图画和简单的文字描绘并传递了对于"美好"、"美丽"的热爱和追寻。故事从主人公还是一个小女孩开始,讲述了其一生追寻和传播美丽的爱的故事。
《花婆婆》的故事,主要让听故事的人能脚踏实地的履行自己的承诺,能努力将世界变得更美丽,能热情关爱我们的地球村的生存环境。本次教学活动《花婆婆》也是通过介绍"花婆婆"为人们做一件有意义的事情来展开讨论。让孩子们认识了很多的花,并按照春、夏、秋、冬四个季节来进行分类最后让幼儿有节奏的念白,让孩子在玩中学,实践中反思。故事以小姑娘为实现三个愿望为引线,从而激发幼儿为实现目标而积极奋斗的情感,这是我本次教学活动的重难点所在,也是设计本次教学活动的意图所在。
评语时间 :2019-06-05 10:37:24