发布者：师颖颖 所属单位：县直第三幼儿园 发布时间：2019-06-26 浏览数( -) 【举报】
段凯迪
2019-04-22 18:35:48
多媒体教学
段 凯 迪
时代在变发展，对教师的要求也在不断提高。面对瞬息万变的社会，不禁问自己：今天，该怎样做教师？怎样才能不断的提升各方面的能力，才能胜任现代教育工作？自从参加工作后，我积极参加各种培训，不断的给自己“充电”，不断的开辟进取，勇于创新。现在社会日新月异，信息瞬息万变，利用信息技术为教学服务，我参加了网上研修。
幼儿园教育的对象是学龄前的儿童，他们的年龄小，但是兴趣广泛，他们的思维处于具体形象思维阶段，对比较抽象的事物还很难大量接受，促进具体形象思维的发展才是真正早期开发幼儿学习潜力的途径。相对于其他教学手段来说，多媒体技术以其丰富多样、形象直观的表现形式，更能够满足幼儿在这方面的要求。
这次培训我学到了很多知识，随着老师的讲授，使我对网络世界有了更进一步的了解，大饱眼福。在学习中，我学会了如何下载各种软件，如何使用微信教学、考试等，使我受益匪浅。同时这次培训也是教师们相互学习的平台，使我们在相互学习、相互交流中不断进步和成长，为自己的专业发展和技能提升打下了坚实的基础，也为幼儿的学习带来了福音，即：
一、利用多媒体教学，有利于培养幼儿主动发现问题主动学习的精神
二、利用多媒体教学，有利于激发幼儿对于学习新知识的兴趣
三、利用多媒体教学，有利于优化教师的教学内容，开阔孩子们的视野，拓展幼儿固有的知识面
四、利用多媒体教学，有利于帮助教师更好地创设教学情境与氛围，更有利于优化教学效果 多媒体所创造的美妙的教学情境，可集中显现出时空变幻的流动美、视听兼备的立体美、景色物态的色彩美、语言表达的音韵美、师生关系的和谐美
所以，综合利用多种媒体技术，展开教学，打破了传统的传授式的教学模式，体会到了信息技术与各学科的密切联系，同事也使我意识到了信息技术将是以后教师教学和学生学习的重要工具。正确合理的使用多媒体信息技术，能使我们的课堂教学如虎添翼。而教师专业水平的提升和专业素养的升华，能带给学生心灵的享受，更能使师生关系相宜得彰，和谐融洽。