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转变教学方式，在传统教学模式中，教师是教学活动的中心，是教学活动的主体，学生只是被动地接受知识，这种教学方式往往会造成教师课堂教学成为一言堂的局面，从而忽视学生的主体性。随着信息技术在教学中的应用，多媒体教学已经成为课堂学中的重要手段。在小学美术教学中适当使用多媒体技术 手段，一方面可以将教材中的图像更直观地展现给学生，进一步展示作品蕴含的意境和思想。另一方面教师可以运用多媒体手段直观演示动物的图片、景观的图片等，让学生边欣赏边临摹。另外，教师还可以将图像展示和音乐融合在一起，让学生在愉悦的氛围中欣赏和创作，让学生感受到美术学习的轻松愉快，从而让学生爱上美术课，提高学生美术学习的积极性，提高课堂教学效率。