作业标题:如何评价一节数学课 作业周期 : 2019-04-04 — 2019-06-30
所属范围:初中数学教学计划--如何评价一节数学课
作业要求: 研修作业
发布者:曹煜
提交者:学员席巧云 所属单位:长智镇润店学校 提交时间: 2019-05-08 15:28:35 浏览数( 3 ) 【举报】
听课、评课是学校教师学习的一种主要方式。新的教育形势下,对评价一节课数学课发生了新的评价标准。
我们以一节数学课为例 :A方案拿出一个正方体,放在讲桌上,让同学们观察有多少条棱,有几个面?
B方案老师每人发一个正方体,让同学们摸一摸,看一看,数一数有多少条棱、几个面?
你喜欢哪一种教学设计及实施方案?理由是什么?
A方案以老师讲授为主,学生观察。当堂解决,课堂高效。B方案激发兴趣,培养个性。
对比分析中,哪一种方式更能突出重点,突破难点?显而易见B方案更占优势!