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作业标题:如何评价一节数学课 作业周期 : 2019-04-04 2019-06-30

所属范围:初中数学教学计划--如何评价一节数学课

作业要求:

研修作业

发布者:曹煜

如何评价一节数学课

提交者:学员席巧云    所属单位:长智镇润店学校    提交时间: 2019-05-08 15:28:35    浏览数( 3 ) 【举报】

       听课、评课是学校教师学习的一种主要方式。新的教育形势下,对评价一节课数学课发生了新的评价标准。  

      我们以一节数学课为例 :A方案拿出一个正方体,放在讲桌上,让同学们观察有多少条棱,有几个面?

     B方案老师每人发一个正方体,让同学们摸一摸,看一看,数一数有多少条棱、几个面?

     你喜欢哪一种教学设计及实施方案?理由是什么?

   A方案以老师讲授为主,学生观察。当堂解决,课堂高效。B方案激发兴趣,培养个性。

     对比分析中,哪一种方式更能突出重点,突破难点?显而易见B方案更占优势!

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