作业标题:【研修计划】小学数学5坊 作业周期 : 2019-04-03 — 2019-06-30
所属计划:通识
作业要求: 研修计划 请各位学员老师请根据自己的需求选择相应的课程60学时,在“课程学习”处进行学习,并制定个人研修计划,在规定时间内完成研修作业,参与研修活动。 一、 指导思想: 根据十三五继续教育文件精神,结合体育学科特点和教育教学工作的实际,着眼于教师综合素质、专业水平的提高,立足于教师的课堂教学。在专家教授的引领下,拓宽教学视野,更新教育观念,提高师德素养,树立正确的人生观、价值观。 二、研修目标 1、通过研修学习,更新教育观念,掌握现代教育思想,使我们体育教师形成自觉研修的习惯和能力,树立规范的自觉地、有效地备课,树立质量意识,使课堂教学效率高,效果好,科研气氛浓郁。 2、通过本次研修,深刻领会新时期教师职业的内涵、外延,铸就良好地师德师风,提高依法执教的能力。 3、利用教师网络研修平台,养成网络学习习惯,树立终身学习的理念,为自身的可持续发展奠定基础。 4、通过线上学习,线下实践,逐步形成自己的教学思想,进而形成鲜明的教学风格。 三、研修措施 1、 认真学习,做好研修心得体会,不断提高自己的专业素养。 2、 学习专家、教授、优秀教师的先进理念、高尚师德,逐渐内化为自己的东西。 3、 积极参加各种研修活动,发表自己的观点,博采众长,在交流中提高。 四、研修进度安排 本次培训从2019年3月开始,6月底结束,请合理安排学习时间。 第一阶段:启动阶段(3月10日—4月31日) 学员登录培训平台,熟悉网络学习流程。根据坊主制定的“工作坊研修计划”。要求本坊成员根据相关要求制定个人研修学习计划,在培训平台“研修计划”处提交。 第二阶段:提交阶段(4月1日—6月10日) 1、学员完成60学时(大于或等于850分钟)的课程学习。 2、结合培训过程中的所思所想所得,提交研修日志2篇。上传作品须为原创作品,雷同无效。在“研修日志”处进行提交,标题必须为【研修日志】+日志题目——工作坊。 3、完成研修作业。学员根据学习内容发布一篇作业,根据作业要求,在“研修作业”处进行提交,标题必须设置为【研修作业】——姓名/工作坊名称。(提交截止时间为6月10日) 4、参与研修活动:根据培训要求完成一个研修活动,按步骤认真完成,活动中提交的资源需为原创作品(案例资源可标注来源),不得抄袭。在培训平台“研究活动”——“参与活动”处开展。 5、完成校本研修成果。结合线上学习和校本实践,提交一篇校本研修成果。根据校本研修成果要求,在“校本研修成果”处进行提交,标题必须设置为“【校本研修成果】——姓名/工作坊名称” 第三阶段:总结评优(6月25日—6月30日) 查漏补缺,评先表优。未合格的老师有针对性的学习,确保合格。评选报送优秀学员,圆满完成学习任务。 五、重点提醒 1、提交研修作业时,必须用word文档排版好再发布。 2、每次课程学习结束时,需要点击【结束学习】按钮方可记录本次学习时间。 通过整个的研修学习,旨在营建一个学习共同体。在学习过程中,培养一批优秀的骨干教师,以骨干带动全体,使其在具体的实际教学中,将教学与科研,学习与探索,教学与校本研修活动结合起来,使之常态化。 愿每位老师都能学有所获,谢谢您的配合!
发布者:陈孝娟
提交者:学员时进华 所属单位:长智镇庞庄学校 提交时间: 2019-04-19 18:51:56 浏览数( 5 ) 【举报】
个人研修计划——时进华5坊
为了积极做好小学数学教学工作,使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,立足于自我发展,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,特制定教师个人研修计划。
一、指导思想
通过学习”,全面提高自身素质,使自己具有现代教学理念。以提高教师综合素质为前提,开展个人研修,逐步形成个人教学风格,做一名优秀的小学数学教师。1.提高自身素质。
使自己具有高尚的道德情操,爱岗敬业,任劳任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修养作为第一研修内容,从小事做起,不断进取,超越自我。
潜心钻研本学段教材,以上好每一节课为前提,不断总结和反思自己的课堂教学,逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。4.注重经验积累积极撰写教学反思、案例和论文,将教学过程中的点滴感悟记录下来;
三、研修措施。
(一)积极参加教师集体学习活动。
2、积极参加教研室组织的公开课,听课、评课活动。
(二)多读对自己有用的书,进行读书研习。
广泛阅读各类书目,可以充实、更新自己的专业知识,提高自己的教学水平。同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。
(三)虚心向他人请教,取人之长,补己之短,进行教学研讨和提升。
我将积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件及解决方法等与同组教师交流学习。在实践中提高自己的教学能力。
(四)做创新型的教师。
在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思,争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。
面对自己将来的工作,我充满了信心,也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划投入教学工作,在实践中不断积累经验,进学生心灵,创造多彩人生。