发布者:柏方 所属单位:大竹县童家镇中心小学 发布时间:2019-11-20 浏览数( -) 【举报】
学校德育体系
1、基础型德育;
2、隐性德育;
3、生活体验型德育;
一、基础型德育课与少先队活动、心理课、
校班会等整合
——学生品格教育
在研究中,筛选了24个学生的品格进行训练。每月训练一个品格,每学期进行三个品格的训练,通过动物、游戏、训练要点、家校携手、评价等方式进行训练,让学生养成这些品格。
第一期 专注 有序 友善 诚实 感恩 真诚
第二期 责任 坚持 热情 守时 忠诚 宽容
第三期 勤奋 创意 主动 明辨 谨慎 勇敢
第四期 守信 节俭 尊重 怜悯 勤劳 智慧
孩子和老师们形成的公约:
我会听:
1、眼:注视老师同学的眼睛,用眼睛回应“我在听”;
2、耳:仔细听,用心记住别人说话的重点。
3、面:以微笑、点头、表示感兴趣或赞同。
4、口:不要随意打断别人,有不同意见耐心听完再提出。
5、手:自然放好,不乱动无关的东西。
我们的行动
专注就餐:安静文明,细嚼慢咽;专注读书:声音适度,边读边想;专注写字:端正坐好,一笔一划;专注做操:动作规范,肢体到位;专注清洁:轻拿轻放,快速洁净;专注做事:一心一意,贵在坚持;专注倾听:边听边想,尊重他人。