当前位置 :项目首页 > 论坛研讨

   我认为在实际的语文教学过程中，老师的情绪对整个课堂气氛起着至关重要的调控作用，对学生的思维及心理起着暗示作用。所以，任何一个语文老师都必须带着愉快的心情走进课堂。唯有如此，老师心情愉快，学生也会感觉比较轻松，思维便会活跃起来，课堂气氛热闹，学习气氛浓厚，学习兴趣便激发出来，教学效果可想而知。相反，老师板着一张脸走进教室，学生的第一反应是“老师怎么了？出什么事了吗？”因而怕说错话，回答错问题，触发老师愤怒的洪流，进而整个课堂气氛顿时紧张起来，学生的思维禁锢起来，任凭老师唱独角戏，可以想象，这样的一堂课学生学到了多少。

    所以，老师必须调整好自己的心情，绝不把工作的压力和生活的琐碎带入课堂，每天面带微笑、充满自信的走进课堂，给学生一种愉快的心理暗示，创造一种轻松、和谐的语文课堂氛围。