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关于因材施教的问题

发布者：王守平发布时间：2019-05-27 浏览数( 0) 【举报】

我们班的学生两极分化特别大，成绩好的在全年级前几名，成绩差的在年级一千多名。怎样在有限的教学时间内，采取何种切实可行的教学方法让“优等生吃得饱、中等生吃得好、差等生吃得了”？这个“切实可行”的方法一直困扰着我，求指点！

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