小学科学国培个人研修总结

作为一名小学科学老师，我有幸参加了“国培计划（2018）”中西部项目教师工作坊研修培训。通过线上和线下集中学习，让我受益匪浅。因此，在培训期间，我每天的感觉是紧张而充实的，忙碌而又愉快。有幸观摩了优秀教师示范课，聆听了多位教授、特级教师对我们的理论指导，让我不断提升了自身的理论水平，也丰富了教学实践经验，一年来的培训让我感触颇深，现将学习体会总结如下：

一、参加研修给我的收获

（一）丰富了自我。在这次学习中，我认真倾听了专家们的讲授，做好了笔记，写出自己的心得体会，不断在理性认识中丰富自我。

（二）解决了困惑。科学不应只注重结果，不注重过程，小学科学的教育是培养学生“科学素养”的启蒙教育，老师们在教学中要充分发挥“启蒙”作用，开好头、带好路、找准方向，引领学生学习与周围世界相关的科学知识，帮助学生体验科学活动的过程和方法，使学生了解科学技术与社会的关系，培养学生与人合作，与环境和谐相处。教学不仅仅是一种告诉，它更是一种亲历，一种体验；学习不仅仅是一种接受，而是生活、生成；不是等待、观望，而是生动的参与。

（三）提高了认识。一个人的工作态度决定着你的工作方向，成为一名优秀教师需培养的专业水准：专业能力的提升，专业知识的丰富，专业理念和师德的培养，自觉发展将是走向优秀教师的前提；对待工作的严谨、率真，让我感受到了一个为人师者身上的人格魅力，他渊博的学识让“传统文化”的抽象化为具体，他幽默的解说，贴切而让人捧腹而又难以忘怀；在各位专家及教授们的网络辅导之下，让我感受到他们身上的这些闪光点将会成为我—一名研修学员永远学习铭记的知识、作风，将引领我走向今后的教学生涯。

二、参加研修带来的思考和启示

当然，这一年线上和线下集中学习培训，只是引领、启发，更多的东西需要我们在今后的教学生涯中自我学习、摸索、总结、进步，但国培就象一架云梯，给我创造了向上攀登的机会，在这里我增长了知识，增强了信心，我将带着收获从这里出发，满腔热情再次投入到教育教学中，相信自己的教学之路会走得愈来愈广阔。我会将这次培训学到的科学知识，很好地运用到自己实际的小学科学教育教学工作当中。