作业标题：作业一 作业周期 : 2019-05-06 — 2019-11-30
发布范围：全员
作业要求： 作业内容： 通过本次课程的培训和研修，结合线下实际教学情况，谈谈您在教学过程中已取得的成功经验有那些？请举例说明！存在的问题有那些？应如何改进？ 作业要求： 1. 题目自拟，字数要求：不少于300字。 2. 内容必须原创，如出现雷同，视为无效，成绩为“0”分。 3. 为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟。） 4. 请在截止日期前提交，逾期无法提交。
发布者：项目管理员
提交者:学员王丽 所属单位:达川区石桥镇中心小学幼儿园 提交时间: 2019-07-19 19:47:53 浏览数( 5 ) 【举报】
我从《朗读手册》中讲述的几个女孩的朗读经历——他们的父母是如何通过亲子阅读帮她们养成了阅读的习惯，并且阅读还给她们的人生带来了非常令人意想不到的收获。珍妮弗，因先天心脏缺陷，必须住院7周做矫正手术，在这段时间内，她必须接受特别护理。她的父母就是从那时候开始给她朗读的。他们无法在医院陪伴她时，会将故事录音带留下来，请护士帮忙给她播放。之后，珍妮弗的父母抓住所有可能的机会读故事给她听。当珍妮弗上小学一年级时，她成为班上阅读成绩最好的学生之一。她的阅读测验总是得满分，而且她懂的词语相当多。下课，经常可以在学校的阅览室看到她的身影，在家里，她也喜欢和父母坐在一起看书。
从这些成功事例中，我得到了启发，在语言课上经常给孩子们读故事，他们听得津津有味。慢慢地我们班的孩子爱上了看书，下课了他们都不出去玩，而是找老师讲的故事书，有模有样的学老师的模样讲故事.