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作业标题:作业二 作业周期 : 2019-05-06 2019-11-30

发布范围:全员

作业要求:

作业内容:

根据项目考核要求,实践研修是本次培训的一个重要环节,通过在岗实践、反思、再实践、再反思的良性循环过程,逐步提升实践教学及教育科研能力。现将实践研修成果提交做如下要求,各位学员根据所发布的要求提交一篇实践成果。由工作坊坊主进行评阅。

运用所学课程理念尝试去上几节改变自己教学习惯的课,然后把最得意的一节课形成文稿分享出来; 撰写要求层次清楚,观点明确,重点突出,条理清晰,措辞严谨。

作业要求:

1. 题目自拟,字数要求:不少于300字。

2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。

3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟

4. 请在截止日期前提交,逾期无法提交。


发布者:项目管理员

作业二

提交者:学员周洁    所属单位:大竹县红星幼儿园    提交时间: 2019-08-10 12:50:21    浏览数( 5 ) 【举报】

题目:由"光"引出的成语

活动目标:

1.结合成语记忆图、记忆操,初步理解成语的含义。

2. 培养幼儿的观察能力和表达。

教学重点:通过图、音、操背诵成语。

教学难点:重点掌握成语"接踵而至"。

教学准备:教学挂图、成语字卡、PPT、音乐。

教学过程:课前律动:拍手点头

《一》目不暇接

提问:(1)小朋友们去过灯会吗?

(2) 那灯会上有什么呀?——哦!会有很多灯,那一定很漂亮,那我们一起去看看吧!

(打开PPT)哇!好多漂亮的灯呀,看得眼睛都花了,真是让我们目不暇接啊。(出示成语挂图和成语字卡并学习记忆操)

 

《二》接踵而至

哎,听一听,是什么声音?(播放生日歌)原来是小猫过生日呀!你们过生日开不开心呀?可是小猫好像有点不开心,为什么呢?(它一个人过生日)咚咚咚,有敲门声,看看是谁来了?

(出示图片)有小猪,有...小动物们一个接着一个的来了,它们接踵而至地来陪小猫过生日,小猫可开心了!(出示成语挂图和成语字卡并学习记忆操)

 

《三》光彩夺目

又有一天啊,小猫来到了一个山洞里,我们猜一猜,小猫在山洞里看到了些什么?(幼儿自由回答)

(出示成语挂图)我们来看一看,哇!这里好多宝藏啊还在闪闪发光呢,照的小猫的眼睛都快睁不开了,这些宝藏真是光彩夺目呀!(出示成语字卡并学习记忆操)

 

(按顺序排列好成语挂图)现在老师请三位小朋友帮助成语宝宝找到自己的家。谢谢小朋友!

小朋友们有没有发现这些成语宝宝都有相同的地方,哎,前面的成语宝宝的最后一个字和后面的成语宝宝的第一个字是一样的,这个就叫成语接龙。第一个字叫龙头字,最后一个字就叫龙尾字。

那我们来看看"光彩夺目"的龙头字是?龙尾字是?(三个成语依次指出龙头龙尾字,读出成语并做出记忆操)

 

集体游戏:捕鱼游戏(播放音乐,男孩子围成一个圈,女孩子在圈里圈外游来游去,音乐停止圈里的女孩子读出老师手中的成语宝宝并做出记忆操,圈内没有"小鱼"则男孩子读出老师手中的成语宝宝并做出记忆操)

活动延伸:到家和爸爸妈妈一起收集花灯的图片。

老师评语

评语时间 :2019-08-10 14:35:10