不良信息举报
举报原因:
抄袭 广告 违法 脏话 色情 其他
原因补充:
您目前尚未登录,请登录后再进行操作。

当前位置 :项目首页 > 研修作业 > 正文

作业标题:作业一 作业周期 : 2019-05-06 2019-11-30

发布范围:全员

作业要求:

作业内容:

通过本次课程的培训和研修,结合线下实际教学情况,谈谈您在教学过程中已取得的成功经验有那些?请举例说明!存在的问题有那些?应如何改进?

作业要求:

1. 题目自拟,字数要求:不少于300字。

2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。

3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟

4. 请在截止日期前提交,逾期无法提交。


发布者:项目管理员

作业一

提交者:学员王宇诗    所属单位:梓潼县许州镇小学校    提交时间: 2019-05-31 17:07:16    浏览数( 0 ) 【推荐】 【举报】

回顾这次“国培计划”,学习、反思、实践、成长,是我最想说的四个关键词。通过这次培训,我深深的被教育专家和同行们教学过程中的许多精辟见解所折服,虽然平时的教学时间很紧,培训时间也有限,但是我相信我一直是在成长着、学习着、快乐着。下面谈谈我在这次培训中的收获。

首先,作为一名新时代的教师,我们要更新理念,提高认识。在这次培训中我聆听了许多教授专家的讲座,每一场讲座都像是一份“美味大餐”,既学到了很多的新的知识和方法,也对一些新的教学理念有了更深刻的认识。专家们的报告,内容既深刻独到又通俗易懂、旁征博引又紧扣主题,既发人深省有生动有趣,让人耳目一新、心生敬畏。通过培训学习,使我清楚的认识到新课程知识的分布,怎样把握知识的广度与深度,怎样把握课文的重难点,怎样讲解习作、古诗词理解。也让我体会到了要教好一门课程的不容易。对于一个教师而言,要想教给学生一碗水,自己就必须先要有一桶水。

其次,学到了很多的教学理念和方法。多位名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水,给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受,让我们见识到了高规格的“文化大餐”。

最后,作为一名新教师在教学实践的过程中要不断反思,不断积累。通过网络上一些教师具体的课堂案例学习、专家经典点评,使我认识到应该如何把握小学语文的课堂教学,在网络上我们观看了许多教师具体的课堂案例教学,以及之后的专家经典解剖,使我们知道了应该怎样突破教材的重点和难点,怎样在教学过程中深入浅出,怎样打通学生的思维通道,把握一定的教学要领,形成良好的语文素养。因此,在今后的教学中,我对自己提出了几点新的要求:

  1. 在教学实践过程中,真正做到教师为主导,学生为主体。响应新课标提倡的“以学生为主体,教师为主导”的新理念。面对新课程,教师首先要转变角色,确认自己在新课程教学中的作用和地位,在新课程中教师是课堂教学中学生学习活动的组织者、指导者、参与者。新课程标准注重在知识传授的过程中,教师只是激励人,引导者,为学生的学习提供支持、帮助和辅导,帮助学生了解自己的特长、潜能,为学生的发展提供指导。

  2. 改变对学生的评价方式。新课程标准强调目标多元化和评价方式的多元化,坚持终结性评价与过程性评价相结合,学生自评与他人评价相结合。并且新课程提倡自主、探究和合作学习,这就要求教师的评价语言要多样化,多用鼓励的语言来促进学生学习主动参与到教学过程中,充分调动学生的学习的积极性,想方设法的激发学生潜在的能力,让学生通过自身的活动,充实教学内容,丰富教学形式,真正体现了在乐中学、趣中学、动中学、做中学,让学生真正的成为学习的主人。

  3. 终生学习,不断充电。通过学习和反思,我认识到未来教育需要科研型的教师,而不再不是“教师匠”。所以要走在教育前线,我们就要树立终身学习的观念,给自己不断的充电,消除职业倦怠。更需要不断地学习,不断地总结,不断的反思,将自己的教学理论与实践相结合,以达到能好的教学效果,培养出更加优秀和能力更强的学生。

        通过这次培训,我提高了认识,理清了思路,找到了自身的不足以及差距所在,我将以此为起点,让“差距”成为自身发展的动力,不断梳理和反思自我,促使自己不断成长。回头看看自己在这次培训中的脚印,我相信那不会是学习的结束而是学习的开始!唯有如此,我们才会在教师专业化成长道路上走得更快,走得更好!

老师评语

认识深刻!

评语时间 :2019-06-28 22:19:44

研修作业

最新研修作业

推荐研修作业

热门研修作业

热评研修作业

AI推荐 换一批