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作业标题:作业二 作业周期 : 2019-05-06 2019-11-30

发布范围:全员

作业要求:

作业内容:

根据项目考核要求,实践研修是本次培训的一个重要环节,通过在岗实践、反思、再实践、再反思的良性循环过程,逐步提升实践教学及教育科研能力。现将实践研修成果提交做如下要求,各位学员根据所发布的要求提交一篇实践成果。由工作坊坊主进行评阅。

运用所学课程理念尝试去上几节改变自己教学习惯的课,然后把最得意的一节课形成文稿分享出来; 撰写要求层次清楚,观点明确,重点突出,条理清晰,措辞严谨。

作业要求:

1. 题目自拟,字数要求:不少于300字。

2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。

3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟

4. 请在截止日期前提交,逾期无法提交。


发布者:项目管理员

作业二

提交者:学员杨元梅    所属单位:大竹县东柳街道金桥幼儿园    提交时间: 2019-08-11 16:41:40    浏览数( 7 ) 【举报】

小一班《圆形变变变》
一、活动目标
1.会在圆形的基础上添画各种物体,知道圆形能变成各种有趣的东西
2.在绘画活动中发展想象力和创造力
二、活动准备
1.图片、视频
2.九宫格白纸、黑色马克笔、蜡笔
三、活动过程
1.和幼儿一起做手指操,引起兴趣,导入活动
   T:小朋友们和老师一起做一个手指操的小游戏,伸出你们的小手“一根手指头呀变变变,变成毛毛虫呀爬爬爬,两根手指头呀变变变,变成小白兔呀跳跳跳,三根手指头呀变变变,变成小花猫呀喵喵喵,四根手指头呀变变变,变成大螃蟹呀爬爬爬,五根手指头呀变变变,变成花蝴蝶呀飞飞飞”
   T:好了,小朋友们,刚才咱们的手指头都变出了好多可爱的小动物,咱们今天呢还要变一个东西,你们猜猜是什么?
(幼儿回答)
   T:是“圆形宝宝”,那小朋友们跟老师说说你们见过哪些东西是圆形的?
(幼儿回答)
2.教师出示图片,与幼儿共同讨论
   T:小朋友们都是留心观察的好孩子!咱们看看电视里还有哪些物品是圆形的?
   T:老师现在要变一个魔术,请小朋友们看好了!
(教师在黑板上画出圆形)
   T:小朋友们闭上眼睛不许偷看哦,等会儿看看老师能把圆形宝宝变成一个什么。
(教师快速画出一个人物头像)
   T:看!变成了什么?
   C:一个人
(教室继续添画)
   T:还能怎么变呢?有谁想来黑板上大胆画出你的想法?
(请每一个小朋友上黑板添画一个)
3.幼儿开始创作,教师巡回指导
   T:好了,小朋友们的小脑袋里肯定想到好多变法了,快点拿起你们的画笔开始吧!
四、活动结束
1.幼儿互相分享欣赏画作
2.观看视频,教师与幼儿一起做圆形变变变的游戏。
一起来看看小朋友的作品吧






老师评语

评语时间 :2019-08-15 20:50:02

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