作业标题：作业二 作业周期 : 2019-05-06 — 2019-11-30
发布范围：全员
作业要求： 作业内容： 根据项目考核要求，实践研修是本次培训的一个重要环节，通过在岗实践、反思、再实践、再反思的良性循环过程，逐步提升实践教学及教育科研能力。现将实践研修成果提交做如下要求，各位学员根据所发布的要求提交一篇实践成果。由工作坊坊主进行评阅。 运用所学课程理念尝试去上几节改变自己教学习惯的课，然后把最得意的一节课形成文稿分享出来； 撰写要求层次清楚，观点明确，重点突出，条理清晰，措辞严谨。 作业要求： 1. 题目自拟，字数要求：不少于300字。 2. 内容必须原创，如出现雷同，视为无效，成绩为“0”分。 3. 为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟。） 4. 请在截止日期前提交，逾期无法提交。
发布者：项目管理员
提交者:学员张锡娟 所属单位:大竹白塔街道新彩虹幼儿园 提交时间: 2019-05-15 19:58:49 浏览数( 0 ) 【举报】
我要自己走
活动目标
鼓励幼儿自己走．
在游戏活动中，激发幼儿说话的愿望．
体验自己走路，不要大人抱，初步培养幼儿独立意识．
帮助幼儿理解诗歌内容，使幼儿能较准确的记住儿歌．
活动准备
头饰若干(小鸟．小鸟妈妈．小狗．小狗妈妈．小鱼．小鱼妈妈．妈妈，宝宝')，ppt．音乐
活动过程
一.导入活动
音乐导抖，提高幼儿上课的积极性．并放ppt
宝宝，妈妈带你上幼儿园！(表演我上幼儿园走进教室）
宝宝，你今天早上是怎么上幼儿园的？(幼儿自由讲讲）．我
二.观看表演
(1）小鱼也要上幼儿园了，我们来看看它是怎么上幼儿园的．
学说：小鱼自己游．
我们一起来学小鱼自己游到幼儿园．
(2）汪汪....谁来了？小狗．
小狗怎么上幼儿园呢？学说：小狗自己走．
我们一起学狗自己走着上幼儿园．
(3）还有谁会来呢？幼儿自由猛烈猜猜．
看看小鸟怎么上幼儿园的．学说：小鸟自己飞．
我们来学小鸟飞着上幼儿园．
(4)现在谁来了？宝宝
宝宝是怎么上幼儿园呢？幼儿自由说说．
幼儿学说：宝宝自己走．
三.鼓励幼儿自己走
宝宝跟妈妈走出去玩．
随着跟 妈妈走走的音乐 走出教室．
四.小朋友们他们是自己走的吗？我们把他们变成一首歌好吗？出示儿歌．
.教师和小朋友一起念儿歌表演
六.活动延伸
请小朋友模仿其它动物是怎么上幼儿的