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指导学生进行课后小结

学习小结历来不重视，在理论上很少有人进行讨论，在实践方面也常被忽视。不少人认为，教学的主要任务是让学生获得知识技能，学习小结可有可无。其实，学习小结是学生过程中一个不应该被轻视的重要环节。

一、学习小结的重要性 为什么学生的学习需要小结呢？是因为，只从认知角度看，学生的认知结构还不完善，需要通过不断地小结来使其认知结构逐渐地完善，而且，学生认识自我能力和元认知能力还不强；从学生的发展全局来看，由于学生还不够成熟，特别需要及时地进行评价，获得反馈信息，以便强化发展成果，保持发展势头，认清前进方向和做出适当的调整。从学生发展来看，学习小结关系重大。我们应该从提高学生素质，促进学生发展的高度来认识小结的意义，发挥学习小结的作用。 如上完水这课题，辅导学生对本课题进行小结  利用关系图，能简洁、形象、生动地小结有关知识。同时小结过程中，学生能发现自己的不足，尽快提高学习的效率。

二、积极地搞好学习小结，促进学生发展 在传统的教学中，往往忽视了小结的作用，教师不要求学生自己去小结，而是代替学生小结灌输给学生，使学生丧失了自主学习和发展自己的机会。指导学生进行小结，知识学习不会受到不利影响，而且可能学得更生动更有效。学习小结是教师的一种有效的教学方法，是教师对教学进行评价，获得反馈信息，对教学活动进行有效调控，保证教学质量的一种方法。总之，学习小结不只是一种普通的教学方法，是保证学习质量的一个重要措施，要充分认识其意义和重要性。