作业标题：作业二 作业周期 : 2019-05-06 — 2019-11-30
发布范围：全员
作业要求： 作业内容： 根据项目考核要求，实践研修是本次培训的一个重要环节，通过在岗实践、反思、再实践、再反思的良性循环过程，逐步提升实践教学及教育科研能力。现将实践研修成果提交做如下要求，各位学员根据所发布的要求提交一篇实践成果。由工作坊坊主进行评阅。 运用所学课程理念尝试去上几节改变自己教学习惯的课，然后把最得意的一节课形成文稿分享出来； 撰写要求层次清楚，观点明确，重点突出，条理清晰，措辞严谨。 作业要求： 1. 题目自拟，字数要求：不少于300字。 2. 内容必须原创，如出现雷同，视为无效，成绩为“0”分。 3. 为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟。） 4. 请在截止日期前提交，逾期无法提交。
发布者：项目管理员
提交者:学员邓永炜 所属单位:大竹县月华镇第二中心小学 提交时间: 2019-05-24 21:58:42 浏览数( 12 ) 【推荐】 【举报】
"国培"感悟
学习，学习，再学习。这是我能更进一步的源泉。就拿这次国培来说吧。我经历了培训的全过程。学习过程中，我从专家的授课视频中获得了丰富的教育教学经验。借此机会，说声感谢了。
这次国培，主要感悟——教师处处要热爱学生，教师要不断提高自己的专业知识和技能。
树立热爱学生思想。爱就是动力。教师对学生在教育教学方面充满爱，关爱学生在德、智、体等方面全面发展；决定了这个教师工作就成功了一大半。有了爱，教师工作就有热情。教学“八认真”，就会在教师工作中真正的实现。有了爱，教师就会千方百计地处理教育教学工作中的每一个环节。比如，一个学生在某一节课学习中，没有学好该节课的课程规定的内容，教师课后就会分析其形成原因，根据情况，对症下药，做好认真辅导工作，促使该学生学习好相关知识、形成相关技能。
不断学习，经历各种途径，努力提高教师自身的专业技术素养。教师在工作中，会遇到很多问题，如何帮助学生快速地学好课标规定的课程内容。一方面，需要教师本身具有很强的专业技术知识技能和专业方面的科学素养。另一方面，需要教师认真地去落实教育教学工作中的每一个环节。关爱学生，是我一生从教不变的信念，为了教育事业我将努力为之奋斗一生。