作业标题:作业二 作业周期 : 2019-05-06 — 2019-11-30
发布范围:全员
作业要求: 作业内容: 根据项目考核要求,实践研修是本次培训的一个重要环节,通过在岗实践、反思、再实践、再反思的良性循环过程,逐步提升实践教学及教育科研能力。现将实践研修成果提交做如下要求,各位学员根据所发布的要求提交一篇实践成果。由工作坊坊主进行评阅。 运用所学课程理念尝试去上几节改变自己教学习惯的课,然后把最得意的一节课形成文稿分享出来; 撰写要求层次清楚,观点明确,重点突出,条理清晰,措辞严谨。 作业要求: 1. 题目自拟,字数要求:不少于300字。 2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。 3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟。) 4. 请在截止日期前提交,逾期无法提交。
发布者:项目管理员
提交者:学员刘礼容 所属单位:梓潼县文昌第一小学校 提交时间: 2019-06-05 10:43:10 浏览数( 0 ) 【举报】
最近,我再次上了《自相矛盾》一课。《自相矛盾》是经典的寓言故事,文质兼美,言简义丰,给人以广阔的想象空间,读来妙趣横生,让人回味无穷,也是小学生学习的第一篇文言文。本课由看图片猜矛、盾,引入对矛盾二字造字方法和字形演变的介绍;在理解文言词的基础上,翻译全文;在合作探究中,揭示寓意;再向生活延伸,向格言拓展,开阔了学生视野。我注重传统文化的渗透,学习方法的引导,归纳出了读、译、悟、背文言文四步学习法。课件制作精美,风格清新淳朴,让人赏心悦目,其中,插入的音频、视频,给学生多种感官的刺激,让学生的有意注意和无意注意相结合,从而提高了教学效果。
评语时间 :2019-06-27 10:55:21