充满激励的一堂课

                    文昌中学----冉爱萍

    如何提高学生的学习英语兴趣,构建高效的课堂？良好的师生关系是构建高效英语课堂氛围的基础;多表扬、鼓励学生,是构建高效英语课堂氛围的催化剂;培养和保持学生学英语的兴趣,是保持高效英语课堂氛围的长久动力。

前几天我的一堂课，我首先用英语讲了一个幽默笑话，集体唱一首英语歌曲。从而活跃气氛，激发学生兴趣。完成教学前的预热。良好的开端，是成功的一半。接着教学中，设置情景，展开教学内容。多多运用表扬与激励机制在实践中满足学生的“成就感”，不同水平，不同层次的问题和语言材料，由不同水平，不同层次的学生实践。这样，每个学生都可品尝成功的喜悦和成就感。从而情趣大振，热情倍增。一堂课要尽可能让学生多说多动，让学生学得轻松愉快、兴趣盎然。

初中生的心理特征比较复杂，刚刚脱离了小学那种无拘无束的生活，有自己丰富的内心世界。教学过程中教师的鼓励和关心，可以成为学生学好英语的推动力，以一颗爱心去包容学生，学生才会体会到英语课堂的乐趣，当这种情感达到一定程度，教师和学生之间的情感才会得到升华。因此，在学习过程中，教师对学生应多鼓励、多表扬，切忌打击他们的自信心，哪怕是一点点的进步，都要给予肯定，尝到每一份成功的喜悦。成功和愉快总是联系一起的，教师带着欣赏的眼光去看学生，就会使学生保持积极向上的进取心。