作业标题：作业二 作业周期 : 2019-05-06 — 2019-11-30
发布范围：全员
作业要求： 作业内容： 根据项目考核要求，实践研修是本次培训的一个重要环节，通过在岗实践、反思、再实践、再反思的良性循环过程，逐步提升实践教学及教育科研能力。现将实践研修成果提交做如下要求，各位学员根据所发布的要求提交一篇实践成果。由工作坊坊主进行评阅。 运用所学课程理念尝试去上几节改变自己教学习惯的课，然后把最得意的一节课形成文稿分享出来； 撰写要求层次清楚，观点明确，重点突出，条理清晰，措辞严谨。 作业要求： 1. 题目自拟，字数要求：不少于300字。 2. 内容必须原创，如出现雷同，视为无效，成绩为“0”分。 3. 为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟。） 4. 请在截止日期前提交，逾期无法提交。
发布者：项目管理员
提交者:学员李婷婷 所属单位:达川区亭子镇七色花幼儿园 提交时间: 2019-07-10 23:14:16 浏览数( 12 ) 【举报】
切西瓜
活动目标:
1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
2、能根据指令做相应的动作。
活动准备！:
1已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。
2吃过西瓜。
过程:
一、讨论西瓜的外形特征。
1、西瓜长得什么样？
2、我们想个什么办法，让大家一起变成一个大西瓜？
二、手拉手变成大西瓜。
1、变成一个大西瓜。（学生手拉手，围成一个大圆圈。）
2、变成一个小西瓜。（学生手拉手，碎步朝圆心走，变成一个小圆圈。）
三、游戏:切西瓜。
1、学生围成圆圈，师幼共同走节奏地念儿歌:“切、切、切西瓜。我们的西瓜又香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，教师边走边走节奏地在学生手拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开。拉着其余小朋友的手往圆心跑。表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状。游戏继续开始。
2、游戏进行若干次后可由学生来切西瓜。