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《短歌行》教案(语文14班陈登菊)

  发布者:陈登菊    所属单位:湛江市坡头区第一中学    发布时间:2019-05-11    浏览数( -) 【举报】

教学目标:
1、了解汉魏晋诗歌的基本特征,体会曹操诗歌慷慨悲凉的风格。
2、从历史的高度认识曹操。
3、理解曹操的“忧”的内涵,学习曹操积极进取、重视人才的精神风貌。
重点及难点:
1、掌握诵读与背诵古典诗歌的技巧,培养欣赏古典诗歌的能力。
2、体会古典诗歌的意境美,提高欣赏文学作品的层次,丰富自己的文化积淀。
课时安排:两课时
教学进程:       
       一、导入
        “滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。”说到三国英雄,人们往往首先想到孙权、周瑜、诸葛亮等人。苏轼推崇周瑜,“遥想公瑾当年……樯橹灰飞烟灭”;辛弃疾崇拜孙权,“千古江山,英雄无觅孙仲谋处”;杜甫仰慕诸葛亮,他在《蜀相》中这样赞美诸葛亮的功绩:“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。”陆游也以诸葛亮自况,“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。” 但人们却忽略了一个重要人物——曹操。 易中天教授概括了人们对他的三个称谓:英雄、奸雄、奸贼。那么曹操到底是一个什么样的人呢?       
        二   作者简介   
       曹操,字孟德,小字阿瞒,东汉末年著名政治家、军事家、文学家。罗贯中《三国演义》将其刻画为“治世之能臣,乱世之奸雄”,京剧脸谱也将曹操勾成白脸。实际上,曹操雄才大略,“外定武功,内兴文学”,对历史的发展有不可泯灭的功勋。鲁迅之为“改造文章的祖师”。    
       歌行是我国古代诗歌中的一种体裁,分为“长歌行”和“短歌行”。长歌、短歌是指曲调长短而言。
      三、齐读、正音。    
      四、把握诗歌情感主线 同学们可曾喝过酒? 是大瓶大碗的喝呢,还是小杯小盏的酌?可曾意气风发,酒兴满怀时激情澎湃的唱首李白的——将进酒?古代文人与酒有着不解之缘,也为我们留下了许多与酒有关的诗文名句。    
“会须一饮三百杯” ——浪漫,激情澎湃                
“把酒问青天” ——纯真“沉醉不知归路”   “浓睡不销残酒——”欢乐与温馨         一壶浊酒喜相逢——酒是喜
 “劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人” ——送别之情。     
浊酒一杯家万里——思乡
“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡” ——潇洒走一回      
琵琶美酒夜光杯――表达的是边关将士为国杀敌的豪情壮志,豪迈。      
       可以这样说,酒在中国文化中是一个不可或缺的道具,酒常与某种情感相连。那么曹操的《短歌行》借酒抒发了什么样的情感呢?诗人的情感焦点是“忧”,那么诗人为何而忧?       
慨当以慷,忧思难忘。 一忧时光易逝       何以解忧,唯有杜康。 二忧贤才难得      
忧从中来,不可断绝。 三忧功业未就
     “忧从中来,不可断绝。”正因为功业未就,曹操思贤之心才会如此强烈。
        五、解析诗歌
       1 诗人举起酒杯的时候,满腹忧愁,用什么来解忧呢?     
      酒。李白说过:“举杯销愁愁更愁。”,唐代诗人罗隐也说:“今朝有酒今朝醉,明日愁来明日愁。”酒即使能让人忘却忧愁,也只能是暂时忘却,比如忧人生短暂,酒并不能延长人生。     
      但有一个问题是,同样意识到人生短暂,人生态度却未必相同。       
及时行乐        李白——人生得意胥尽欢,莫使金樽空对月    
积极进取                         
杜杜秋娘—— 劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。
有花堪折直须折,莫待无花空折枝       
辛弃疾——了却君王天下事,赢得生前身名,可怜白发生。                             
毛泽东——一万年太久,只争朝夕。          
      2、 曹操急于实现人生理想,深感人生有限。他要实现理想,迫切需要什么条件?
      君子生非异也,善假于物也。他迫切需要人才的辅助。        
     3、诗人如何表达对人才的渴盼?     
     明确:借用《诗经》中的句子“青青子衿,悠悠我心”。原句是表达一个姑娘对情人的思念,曹操把它借用过来,表达对贤才的渴求。姑娘对情人的深深思念,正切合曹操的心态。借用得天衣无缝,准确生动。那青青的衣领,我悠悠的心,因为你的原因,我一直沉默到现在,美丽的鹿鸣叫着,悠闲地吃草,我有很多朋友,能够在一起欢聚一堂,演奏着迷人的音乐。作者写得何等美丽!      引来人才固然是好事,但用好人更重要。结合鸿门宴相关情节,讨论刘项二人成败与用人态度的关系。     
     项羽:刚愎自用             乌江自刎      
     刘邦:虚心请教             成就天下     
       4、 曹操如何对待人才?从何处可以看出其对人才的态度?     
      “呦呦鹿鸣,食野之苹;我有嘉宾,鼓瑟吹笙。”    这里引用《诗经·小雅》中的四句,描写宾主欢宴的情景,意思是说只要你们到我这里来,我是一定会待以“嘉宾”之礼的,我们是能够欢快融洽地相处并合作的。     
       5、“忧从中来,不可断绝”之“忧”      这里的“忧”和上文的“忧”一样吗?诗人为何而忧?     
       明确:“明明如月,何时可掇?”诗人用月比喻人才,深情呼唤:天下贤才,我何时才能得到你们呢?显然这里忧的内涵是“贤才难得”。
       6、诗人在酒宴上演唱此诗,哪几句最切合宴会主题?      
       明确:“越陌度阡,枉用相存。契阔谈 ,心念旧恩。” 曹操想象面对满座嘉宾,感谢他们的到来。
        7、看着众多的贤才,曹操内心应是什么样的情绪?当然是满心喜悦。那他为什么还要“忧”呢?      
       明确:曹操虽然已经拥有许多人才,但他并不满足,还希望有更多的人才到他这里来。因为他所做的是一项伟大的事业,自然需要大量的人才。这一“忧”一“喜”正好深刻揭示了曹操求贤若渴的心情。
        8、曹操渴求人才,天下人才也不是仅仅在等待,他们也在寻找自己的用武之地,从哪可以看出来?     
       明确:“绕树三匝”句。曹操真的喝醉了吗,怎么想摘月亮啊?提示:乌鹊即乌鸦,此处以良禽择木而栖(见《三国演义》)喻贤才择主而事)。   
       9、鸟儿为什么找不到可以栖落的枝头?
       没有贤主。这话有没有弦外之音?其实这是诗人发出的一个召唤:天下贤才到我这里来吧,我时刻在恭候着你们! 诗中充满对人才的渴盼,一片谦恭之气,但说其中又有一种霸气。从哪些句子可以感受到?      
        明确: “周公吐哺,天下归心。”借周公的典故,以周公自励,既表达了对人才的谦敬,又委婉地流露出其吞吐天下的雄心壮志,“山不厌高,海不厌深”这句话等于曹操拍着胸脯向人才保证:我就是高山我就是大海,请放心我一定不会“才”满为患,快来投奔我吧,让我们一起来干大事吧。“修身、齐家、治国、平天下”是中国古代知识分子真正的人生目标,作为领导者曹操在这一点上和人才们形成了伟大的共识。心里没有霸气的人,笔下便没有霸气。 
        11、“诗言志”,结合曹操的忧,说说诗人抒写了什么“志”?      
        明确:广纳人才,建功立业,统一天下。  《短歌行》实际上是一首“诗的求贤令”,却比任何政治求贤令更有号召力,因为曹操用他高妙的文学技巧使刻板的政令带上了感人的人文力量,而这感人力量正是缘于曹操深厚的文学功底。
       六、研究性探讨
      (一)曹操志向远大,同时深知成就天下不能单凭匹夫之勇,必须依赖天下贤能,故而求贤若渴。其实三国时代,何止曹操一人重视人才,刘备发现诸葛亮这匹千里马,留下“三顾茅庐”的美谈。有人说三国之争实为人才之争,最后魏蜀吴之所以能三足鼎立,某种程度上就是因为他们各自拥有一大批才智过人的能臣与骁勇善战的武将。人才得失,生死攸关。假如你有机会成为一个团队的领导,你将如何对待人才?
        待遇留人(高薪)
        感情留人(尊重)
        事业留人(好的工作环境)(曹操,对关羽也不错了,有事业有感情有待遇,可是关羽还是走了)
      曹操,对待死亡,看到自己功业未就。陆游在死之前,放心不下王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。   
      (二)曹操这样一个人物,才华超众,关心民生疾苦,为何遭人诟骂呢?
        主要是受名著《三国演义》的影响。《三国》使曹操作为奸雄的形象深入人心。今天的我们,应站在历史的高度看待曹操这一历史人物,把握他的三个称谓:政治家、军事家、文学家。
       政治家:曹操统一了中国北部。在北方大力屯田,兴修水利,几次下《求贤令》,网罗文士,任人唯贤。
       军事家:指挥了官渡之战,是史上著名的以弱胜强的战例。理论上,著有《孙子略解》、《兵书接要》。
       文学家:曹操精音律,善诗歌,即使在鞍马劳顿中,也常常横槊赋诗。曹操常用乐府旧题抒写感情和抱负,内容和形式上多有创新,气魄雄伟,情感深沉,于质朴自然中带有慷慨激昂的悲壮情调。风格苍劲悲凉。代表了“建安风骨”的特色,推动了五言诗的发展。
        历史人物精彩评论:三国群雄,首推曹操。文不如曹植,武不如吕布,谋不如孔明,工不如满宠……可是又有谁可以超过曹操?超过这位三国第一人?原因何在?“吾任天下之智力”,曹操如是说。吾无才,天下之才皆我之才,凭着超凡的政治才能,曹操在三国舞台长袖善舞,独领风骚。

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