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书籍封面设计

(张铭 已在 2019-05-19 10:36 推荐!)

  发布者:王秋蝶    所属单位:廉江市实验学校    发布时间:2019-05-19    浏览数( -) 【推荐】 【举报】

书籍封面设计

初二年级音体美信综合,王秋蝶

 

教师

王秋蝶

科目

美术

上课时间

2018522

课题

书籍封面设计

教学目标

知识与能力

了解书籍基本知识和封面设计的构成要素以及掌握书籍封面制作的方法

过程与方法

本课的设计以学生为中心,教师为组织、指导者利用小组抢答活动导入,通过对比观察讨论,了解书籍封面构成要素。欣赏不同表现形式的优秀书籍封面设计,掌握书籍封面设计表现手法以及设计步骤,作品展示采用小组互评打分竞赛

情感态度

与价值观

通过学生结合之前学习字体设计与排版内容去制作设计封面,激发学生爱书、爱学习、爱生活的美好道德情操。 

教 学

重难点

 教学重点:了解书籍基本知识和封面设计的构成要素以及掌握书籍封面制作的方法

教学难点:封面设计的构思与构成元素的布局

教学

程序

课前准备:书籍封面设计范画 多媒体课件 书籍

 

一、组织教学:

按常规要求进行组织教学:师生问好。

 

二、活动导入

小组抢答——猜书名(激发学生兴趣,活跃课堂气氛)

提问:同学们是根据什么又快又准确地猜出它们的书名?

学生答:封面

教师:书籍封面的一本书的脸面,一个设计上成功的书籍封面不仅美观大方能传达出整本书的风格,能将它包含的故事提示给读者,却不会泄露全部情节能促使读者最终拿起这本书,开始阅读。(板书课题:书籍封面设计)

 

 

三、书籍知识讲授

请同学们仔细观察和对比,讨论这些书籍封面,他们各有什么特点?你喜欢哪本书?为什么?

(教师展示《西游记》的平装书籍与精装书籍)

学生回答:平装书,价格实惠,

学生回答:精装书,封面设计美观,立体装订有特色

 

教师总结:书籍装帧设计是指书籍的整体设计。它包括开本设计、封面设计、版式设计及装订设计等,其中封面设计最主要的设计。书籍装帧通常可分为精装和平装,同学们请看:平装书一般采用纸质封面,装订方法简单,成本低廉,适用于篇幅少,印刷数大的书籍。精装书的封面精致美观,适用比较厚,有保存价值的书。

(1)先了解下书籍演变过程:

  甲骨:我国最早的书籍雏形,陕西周原地区发现的西周早期甲骨文片上有用绳子串连的痕迹

竹简:我国早期书籍装帧比较完整的形态,最早载体是竹和木。

缣帛质轻,易折叠,书写方便,在先秦文献中曾有记载用缣帛作为书写的材料,但是由于制作工艺比较复杂而且难于保存,所以流传下来的作品比较少

  随着造纸术发明,纸质书籍给人们文明传承起到重要作用:卷轴书 经折书 线装书。线装书是中国传统的印刷装帧形式,在现代依然具有很强的艺术魅力。 、

现代科技发展进步,电子书给人们生活带来便利,但是传统纸质版书籍依然是很重要的

教师:古人常用学富五车形容学识渊博的人,那古人用的书籍是什么?

学生:竹简

 

(2)书籍封面结构包含封面,书脊和封底,设计时应一并考虑。

(画出书籍封面结构图)

 

3)教师提问:书籍封面有哪些组成要素?

    学生回答:构成要素有书名,出版社,著译作者,图形,颜色....

教师:书籍封面设计通过文字、图形、色彩等美术语言概括书的内涵。设计时要考虑以下因素:

文字:主要指书名,作者姓名和出版社名,还可以加上汉语拼音或外文书名等

图形:包括摄影绘画和图案装饰,可写实抽象写意等手法表现

色彩:要合理配置色彩,一般应以一种色调为主

 

(4)请同学们欣赏常见5种表现形式的优秀书籍封面设计。

A.以图案表现形式为主B.以摄影表现形式为主C.以绘画表现形式为主D.以中文表现形式为主E.以英文表现形式为主

 

(表现的形式要为书的内容服务,最好用最感人,最形象,最易被接受的视觉接收的表现形式。)

    

由此可见:一本书不仅仅有好看的内容,还要有好看的封面设计,这样才能给读者有较深的印象,那么怎样来设计一本好的封面呢?

 

四、封面设计步骤

 

封面设计的过程:

1、构思。考虑几种设计方案,从中选择最满意的,或将几个方案中的优点加以综合。

2、起稿。将最后选定的设计的方案,用铅笔画出外轮廓。

3、丰富细节。在外轮廓的基础上刻画细节,丰富画面。

4、勾线。用黑色的勾线笔勾线,擦掉铅笔稿。

5、着色。用上色工具完成作品。

(教师展示设计步骤示范作品)

 

作业实践:

    为你的书籍设计新的封面

要求:

      主题明确、构思新颖、色彩协调、

      构图简洁、装饰美观,富有创意与美感。

 

由学生完成作业,教师下班辅导。(教师作巡回指导) 

 

五、作业展示,小组互评

  1.组织学生用电脑投影仪边展示作业,边介绍作品构思和创意

2.评一评同学的作业,哪个最有创意

3.教师点评作品优点与不足。

 

六、小结

本节课不仅仅是书籍封面封面设计,也是同学们通过这节课为你的书籍设计新的封面,分享好书,通过你们的设计拿起书籍进行阅读。同学们非常努力和精心创作,出色的完成了一幅幅精美的作品,每个设计都是独一无二的,蕴含着同学们的创意,也是对好书的致敬,希望学生爱书、爱阅读爱学习,爱生活

板书设计:

 

书籍封面设计

 

书脊

 

 

书籍封面结构: 封底                     封面

 

封面设计元素:文字、图形、色彩

书籍封面设计常见的表现形式:A.以图案表现形式为主

B.以摄影表现形式为主

C以绘画表现形式为主

D以中文表现形式为主

E.以英文表现形式为主

设计步骤:构思、起稿、丰富细节、勾线、着色

 

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