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创文暨未成年人思想道德建设工作计划

为了进一步加强我市创建全国文明城市暨未成年人思想道德建设工作，培育和践行社会主义核心价值观，全面落实立德树人根本任务，全面提升广大青少年文明素质，根据市创文办《廉江市教育系统2019年创文暨未成年人思想道德建设工作实施方案》要求，结合我校实际，现就2019年我校创文暨未成年人思想道德建设工作计划：

一、指导思想

以学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，以培养和践行社会主义核心价值观为根本，以文明校园创建为抓手，紧紧围绕立德树人根本任务，强化思想灵魂建设，深化未成年人思想道德建设教育实践活动，着力提高未成年人的思想道德水平、精神素养、社会责任意识、创新实践能力，使广大未成年人形成正确的道德观念和良好的文明行为习惯，培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

二、主要任务

    （一）培育和践行社会主义核心价值观

1、开展社会主义核心价值观宣讲解读活动，学校运用讲坛论坛坛、专题讲座、座谈交流、通俗读物等多种形式开展核心价值观宣讲解读活动。

2、开展行业规范、职业规则等规范守则教育实践活动，学校在校园显著位置长久展示《小学生守则》和学校“一训三风”，运用多种形式组织学生认真学习，开展主题教育实践活动，把核心价值观学习教育入到《小学生守则》和学校“一训三风”学习活动之中，并结合养成教育活动，让社会主义核心价值观深入到学生的头脑、融入到日常行为之中。

3、开展传播社会主义枝心价值观等主流价值的礼仪活动。进一步规范、健全升国旗、入队、等仪式的礼仪制度，开展各种礼仪活动，在礼仪活动中传播社会主义核心价值观等社会主流价值。

（二）深化“我的中国梦”宣传教育

1、抓住重要时间节点。利用清明节、五一劳动节、儿童节、建党节、国庆节、有利契机，组织开展好清明节英烈、学习雷锋精神、六一“学习和争做美德少年”、七一“童心向党”、十一“向国旗敬礼”等多项集中活动，引导未成年人树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，争做践行社会主义核心价值观的新一代新人。

2、明确活动主题。一是清明节祭英烈活动。以缅怀先烈、学会感恩为主题。二是学习和争做美德少年活动。以崇德向善、见贤思齐为主题，对美德少年、最美少年等少年典型进行梳理，开展讲演、座谈交流、学雷锋志愿服务活动。三是童心向党朗诵活动。突出知党爱党、听党话跟党走主题，组织未成年人唱响共产党好、社会主义好、改革开放、伟大祖国好、人民军队好的主题旋律。四是向国旗敬礼活动。突出爱国主义、家国情怀，组织升国旗唱国歌、观看爱国影片、参观爱国主义教育基地等教育实践，引导未成年人强化爱国意识，鉴定自觉的跟党走中国特色社会主义道路。

3、丰富素质教育内容。继续改进学校美育教学，把音乐课、美术课办好，不断提升学生的审美和人文素养；组织读书演讲、兴趣小组、文体娱乐活动，丰富活跃校园生活；实施青少年体育技能普及工程，开展“校园乒乓球”“校园大课间”“阳光长跑”以及基本技能等活动，教育引导青少年增强体魄，用实际行动主推“中国梦”。

4、推动学习活动常态化。开展最美少年、美德少年、新时代好少年等身边榜样评选和学习活动，从中评选、宣传一批身边的榜样。利用“六一”前后，开展“美德少年”“最美少年”“新时代好少年”等先进事迹宣传活动，营造青少年向身边的榜样学习的浓厚舆论氛围。

（三）健全完善“学校、家庭、社会”三结合教育

    坚持学校、家庭、社会紧密结合，完善三结合”工作方案，进一步健全三者互相通融合、共同推动未成年人思想道德教育，真正形成全社会齐抓共管的工作格局，大力营造有利于未成年人健康成长的良好环境，保障青少年学生的健康成长。

1、深化文明校园创建。一是明确“六个好”标准。文明校园创建“六个好”，即：思想道德建设好、领导班子建设好、教师队伍建设好、校园文化建设好、优美环境建设好、活动阵地建设好。围绕“六个好”标准，参与创建活动，制定考核细则，迎接上级的检查期检查指导。二是加强文明校园创常态化管理。开展“文明校园风采展示”。

2、重视和加强家庭教育。突出孝德教育，参与文明家庭创建活动。一是完善家庭教育工作体系。推进完善家庭教育工作体系，推动家庭、学校、社会密切配合，共同培养担当民族复兴大任的时代新人。二是继续办好“家庭教育大讲堂”。宣传普及家庭教育科学理念，努力使价值观教育、道德教育、基础文明教育从家庭起步，引导家长教知识学习常态化，家教方法科学化，亲子关系和谐化。三是广泛开展“美在我家”主题活动，继续开展“传家训、立家规、扬家风”“从小家看大家”“家风伴我成长”故事会活动，引导广大家长、未成年人积极参与，形成活动人潮。

3、重视和加强社区教育。建好用好社区家长学校。开展社区青少年教育实践活动，主动协助有关部门进行校园周边环境综合整治等。

（四）深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动

1、加强“三爱”校园文化建设。充分发挥课堂教学主渠道作用，坚持文理兼修，引导未成年人既学好科学知识、有学好人文知识，实现全面发展。搭建有效的活动载体，组织开展丰富多彩的主题班会、升国旗仪式、读书读报、征文比赛等活动。深化校园文化精品活动建设，打造一批“三爱”教育文化品牌。

2、开展“劳动美”社会实践活动。开展形式多样的劳动实践活动，教育引导广大青少年树立热爱劳动的思想，养成热爱劳动的习惯。推动学校将“劳动光荣”的观念融入教育教育教学各方面，组织学生参与校内卫生清洁、校外植树造林等集体劳动，选树“劳动小能手”典型。组织学生到各种行业进行劳动体验，感受劳动的艰辛与快乐，树立“幸福都是奋斗出来的”的思想。

（五）加强未成年人心理健康教育

1、加强未成年人心理咨询室（心理辅导室）建设，完善心理健康教育工作制度和责任制度，认真开展心理健康教和辅导活动，根据需要组织学生团体心理辅导，并为有需要的学生提供心理咨询辅导。

2、大力开展未成年人心理健康宣传辅导活动。注重人文关怀和心理疏导，及时关注学生的心理健康，帮助孩子们解除心理困惑和心理障碍。通过运用网络、电话、授课等多种形式对未成年人进行心理健康教育，引导孩子们正确对待自己、他人和社会，正确对待困难、挫折和荣誉，培育健康的心理和健全的人格。

三、工作要求

1、高度重视。学校要把未成年入思想道德建设工作摆上重要议事日程，建立健全领导体制和工作机制，对照方案，对照《廉江市教育系统2019年创文暨未成年人思想道德建设工作实施方案》，细化量化分解任务，结合本校实际情况制定具体实施方案和详细工作计划，进一步明确目标、时限和要求，推动工作任务落实。

2、突出重点。要组织开展好“新时代好少年”“我的中国梦”、培育和践行社会主义核心价值观、文明校园创建活动、校园乒乓球”“校园大课间”“阳光长跑”以及基本技能等活动，教育引导青少年增强体魄，心理健康教育等重点工作，在活动开展、经验总结、档案资料整理、实景图片留存等全国测评的重点环节上下功夫。要紧紧抓住学校这个主要阵地，充分调动学校的积极性，是各项活动开展真正落实到位。