当前位置 :项目首页 > 资源分享 > 正文

如何让教师的教学和学生的学习有机结合

教师的教学和学生的学习是相互相承的，是一个有机的结合体。要想促进学生学习，就必须要求教师自身的教学水平高；教师的教学水平高，又能促进学生的学习。那么，如何让教师的教学和学生的学习有机结合？我个人认为要做到以下的几点：

一、集体备课、集思广益，团结协作、共同提高

团结协作，营造良好的工作氛围。常交流经验，彼此毫无保留。总是言传身教，及时提

点。大家团结协作，心往一处想，劲往一处使。

二、更新观念，抓好复习，提高成绩

1、 端正思想，心系学生 。

认真学习实践学校的教育教学理念，本着以学生为中心，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生，加强个人的职业道德修养，把关爱学生作为立业之本，本着对一切学生负责的态度，调动学生学习积极性，教给学生学习方法，让学生学会学习，学会做人。

2、 深入钻研，认真备课。

认真学习语文课程标准，深入领会课程标准的基本精神，多研究学情、生情，多注意教育教学方法、方略，深入钻研教材，吃透教材，明确教学目标，重点难点，认真备好每一节课，能够驾驭教材。

3、 讲究方法，提高效率。

采用灵活有效的教学方法。要充分调动学生的学习积极性，设法令学生投入，不让其分心，力争使上课内容丰富，现实。

4、 研究学情，有的放矢。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。

5、 作文积累。

增加作文的训练量。每星期一次作文，教师全批全改，并保证在一周内反馈给学生，以帮助学生形成乐写的习惯。

6、 强化文言文阅读理解，学习文言实词

要注意区别词的古今意义，要积累实词的一词多义，要会识别通假字，要会概括文章的中心意思，而且应该深入理解文言文的内容、思想，学会对比分析，且动手翻译。

三、提高学生应试能力是关键

语文素养的提高是一个长期的过程。 每星期的课外阅读训练 、让学生尽早接触中考题型、注重自主性和开放性并课文复习考点化。

五、积极参加学校及区、市里各级各类的教科研活动，促进自身水平的提高