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如何培养学生的历史解释能力

  发布者:陈丛    所属单位:雷州市第一中学    发布时间:2019-06-02    浏览数( -) 【举报】

    历史解释是指以史料为依据,以历史理解为基础,对历史事物进行理性分析和客观评判的能力。
    历史解释的表现:1、能够区分历史叙述中的史实与解释,知道对同一历史事物会有不同解释,并能对各种解释加以理解与评析。2、能够客观论述历史问题,有理有据地表达自己对历史的看法。3、能够认识历史解释的重要性,学会从历史表象中发现问题,解决问题。4、面对现实社会与生活中的问题,能够以全面、客观、辩证、发展的眼光加以看待和评判。
    培养历史解释能力的方法:1、区分史实与解释,能对各种历史解释加以理解与评析。不同的历史解释可分为:一种是从不同侧面、角度对历史进行解释,不存在实质的冲突,如以不同史观来解释辛亥革命。另一种是观点的对立,构成实质的冲突。我们必须从依据、理念、阶级立场与目的等多方面解释矛盾冲突的本质所在。2、能客观论述历史事件、人物和现象,有理有据表达自己的看法。这要求我们利用足够的合适的史料。3、能从历史表象中发现问题,对历史事物之间的因果关系作出解释。如理解百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动。我们应该再现西周时期的历史,找出百家争鸣冲击和动摇了礼乐制度及礼乐文化。4、能以全面、客观、辩证、发展的眼光加以看待秕评判现实社会与生活中的问题!5、提升历史解释能力最显著的题型是“历史小论文”。(完)

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