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                   高考语言得体题练习（教师版）

                               一、选择题

1. 下列各句中，表达得体的一句是（        ）

  A. 本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开，推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。

  B. 你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。

  C. 大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。

  D. 令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马栩栩如生。

           D（A“忝列”，谦辞，表示有愧于排列在其中。B“斧正”，敬辞，表示请别人修改文章。C“垂询”，敬辞，表示别人(一般是长辈或上级)询问自己。）

2.下列各句中，语言表达得体的一句是（        ）

  A．小明同学对老师说：“可能是一时疏忽，您的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。”

  B．小明同学在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《汉代汉语词典》，如有拾获，请从速交还。”

  C．王老师捧着一幅字画凑到李老师跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。”李老师脸上堆满了笑容。

  D．中央电视台综艺节目主持人说：“最后，感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部！”

           C（A斧正，是请别人修改文章的敬词。B请从速交还，语气过于生硬。D“荣幸”是谦辞）

3．下列各句中，表达得体的一句是（        ）

  A．天气炎热，同学非要请我吃冰淇淋，我只好笑纳了。

  B．您的光临，让敝店蓬荜增辉。

  C．让我们用热烈的掌声欢迎李华同学荣幸地加入我们班级。

  D．你家母让我给你说，这个周末一定要回家。

          B（A 笑纳：用于请对方收下自己的礼物。敬辞。C 荣幸：荣耀而幸运。谦辞，只能说自己。）

4．下列各句中，表达得体的一句是（         ）

  A．欢迎你到我家来拜访。

  B．你的报告对我们有一定的帮助，特此致谢！

  C．令兄这次光临寒舍，不知有何见教。

  D．贵校师生热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，使我深受感动。

          C（A拜访：敬词。只能用于自己，不能用于他人。B称对方为“你”，缺乏礼貌，“有一定的帮助”不够得体。D恭候光临：敬词。说别人等待自己时不能说“恭候”，自己前往某地也不能说“光临”。）

5.下列各句中，表达得体的一句是（        ）

  A.这本书共收录了我们文学社成员的150篇大作，是我们三年来的智慧结晶，对我们来说意义非凡。

  B.生日那天，面对朋友们送来的礼物，王磊感动地说:“既然大家这么真诚，那我只有笑纳了。”

  C.你出身贫寒,家慈好不容易把你养育成人，她辛苦了一辈子,你现在应该好好孝敬她。

  D.报刊记者最后解释说：“因为消息多数来自民间渠道，故难免有不实之处，还望各位海涵。”

          D （A 大作：敬辞，一般用于称别人的作品。B 笑纳：客套话，用于请人收下自己的礼物。C 家慈：在别人面前对自己母亲的谦称。）

6．下列交际用语使用不得体的一项是（          ）

  A．您借走《古文观止》已有数月，望能璧还于我。

  B．拙作奉上，深感不安，请不吝赐教。

  C．获悉贵店开张，家父特备薄礼一份，敬请笑纳。

  D．母校将迎来百年庆典，期待您拨冗光临。

           A（璧还：敬辞，原璧退还。用于归还原物或辞谢赠品。A 语境应用谦辞。）

7．下列各句中，表达得体的一句是（         ）

  A．中国政府历来主张地区间的矛盾以和平方式加以解决，不要两句话说不到一块，就动刀动枪的。

  B．一位同学在班上的学习方法交流会上说：“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。”

  C．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街，一起旅游，话多得似乎永远都说不完。

  D．某经历在部门工作分析会上做报告，最后总结说：这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。

           D（A“两句话说不到一块，就动刀动枪的”为口语，语体不符。B“殷切期望”多用于长辈对晚辈或领导对下属，用于同学之间不合适。C“内人”是对自己妻子的谦称。用在此地不当。）

8.下列各句中，表达得体的一句是（          ）          

  A．见到仍然戴着白花的朋友，他同情地说：“听闻家严前些日子过世，希望你节哀顺变！”

  B．今天是小女出阁的大喜之日，您能有幸拨冗参加，对此我们全家都深表感谢。

  C．真是非常抱歉！我刚刚接到家里的紧急电话，恕我失陪，请大家见谅。

  D．您是当代有名的作家，我已经拜读了您的大作，并对其中几处斗胆进行了斧正。

          C（A 家严，指自己的父亲，为谦辞，此处表达不得体。B 小女，对自己女儿的谦称。有幸，形容极其幸运，谦辞，此处表达不得体。拨冗，请对方推开繁忙的工作，抽出时间来（做某件事情）。C 失陪，因故而不能陪伴对方。见谅，请对方原谅自己。表达得体。D 拜读，读别人作品或书信的敬辞。大作，称人作品的敬辞。斧正，请别人修改文章的敬辞，又叫指正，此处表达不得体。）

9．下列各句中，表达得体的一句是（          ）

  A．贤弟太客气了、愚兄只不过陪你走了一段远路，尽了些绵薄之力罢了，这点小事，又何足挂齿。

  B．放心，此事包在兄弟我身上，等到你结婚那一天，花车、酒店等事情的安排，我一定会鼎力相助

  C．到了离别的时刻，张悦拿着李楠送他的照片说：“老同学，你送我的这张照片见证了咱俩的友情，我一定惠存。”

  D．他虽拜在吴师父门下，却终日贪图享受，不思进取，不过是忝列门墙罢了，这与俄国力士比武之事，怎能交付给他？

            A（B“鼎力相助”只能是说对方，不能用于自身。C“惠存”也是敬辞。说对方保存物品。D“忝列门墙”是谦辞，只能用作第一人称）

10. 下列交际语言最为得体的一项是（          ）

  A. 一位同学在讨论会上说：“像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力，我们深感荣光。”

  B. 一位同学在班上的学习方法交流会上说：“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。”

  C. 某报社的记者写给一位校长的便条：您来信约我莅临贵校采访，我乐意。

  D. 某经理在部门工作分析会上做报告，最后总结说：这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。

            D（A “略尽绵薄之力”表示尽力，是谦辞，不可用于评价对方。B “殷切期望”多用于长辈对晚辈或领导对下属，用于同学之间不合适。C “莅临”特用于下级对上级的光临，属于客套的书面语，用在此处不合适。）

11. 下列各句中，表达得体的一句是（       ）

  A. “承蒙您一路上的关照，以后若有需要，可以到贵府来找我。”小李感激地说。

  B. 大张捧着字画对主任说：“拙荆在美术院工作，这是她的涂鸦之作，请您笑纳。”

  C. 先生能够驾临寒舍，我全家感到十分荣幸，他日定当登门拜访，还望洒扫以待。

  D. 令郎能在这次全国物理竞赛中折桂，多亏您悉心教导，我略备薄酒，以示感谢。

          B（A.贵府：可用于敬称他人官守或乡里所在的州府，也可用于敬称对方的州府长官等。B. 拙荆又作"山荆"，"荆室"，或简称为"荆"，是旧时丈夫对妻子的一种谦称。"荆"为一种灌木，在古代还用来制作妇女的发钗，称为"荆钗"。涂鸦之作：比喻书法拙劣或胡乱写作或胡乱画画，多用于谦辞。笑纳：也作"哂纳"，读音为xiào nà，客套话，用于请人收下自己的礼物。C. 清扫庭院以迎接宾客；D. 令郎，指称对方儿子的敬词。改为“犬子”。）

12. 下列各句，最得体的一句是（         ）

  A. 这个问题我请教了许多人，都得不到解决，于是不耻下问，向先生您请教。

  B. 在座的不是董事长，就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。

  C. 护士拿着注射器说：“孩子，别哭，再哭，我就给你扎出血来了!”

  D. 马老师端起酒杯说：“黄老先生，今天是您的寿诞之日，我祝您健康长寿!”

            D（A “不耻下问”不能用于自己。B “匹夫”使用不当。C 护士的用语不看对象和场合。）

13.下列各句中，表达不得体的一句是（        ）

  A.接受师长邀请：感谢您的美意，定去舍下候教！

  B.称赞对方作品：拜读您的大作，鄙人获益匪浅！

  C.祝贺开张大吉：祝贵公司生意兴隆，财源广进！

  D.初见单位同事：这是我的手机号码，请您惠存！

           A（舍下：舍间。谦称自己的家。候教：敬候指教。请柬上常用的套语）

14．下列句子语言表达得体的一项是（          ）

  A．会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！”

  B．有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，你太多分了！积点德吧！”

  C．酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。”

  D．提到自己的父亲，老刘动情地说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。”

         D （“否则后果自负”有些生硬；“积点德吧”有点不留情面；“令尊”是对别人父亲的尊称，D句用词不当。）

15．下列各句中，表达得体的一句是（          ）

  A．十几年前写给旧友的信还压在箱底，可惜当时山水阻隔，无法送达，朋友至今也不能领会我的雅意，令人唏嘘惑叹。

  B．令嫒知书达理，聪明颖悟，好学上进，理在又秉承父志，走上了研究金文的道路，实在是令人羡慕，可喜可贺！

  C．笔者仅是谈一谈自己的浅知拙见，当然，如果大家有什么问题需要我解答的，我也会倾其所有，不吝赐教的。

  D．听说那位同学家庭困难，却积极乐现，刻苦学习，成绩优异，大家都表示愿意慷慨解囊，伸出援助之手，鼎力相助。

        B （A 雅意：旧时敬辞，用于对方的情意或称对方的意见。C 不吝赐教：请别人指教的客气话。D 鼎力相助：教辞一般是用于请人帮助时的客气话。）

                                     二、修改题

1．下面几个语境中的语言表述都存在不得体之处，请指出并加以修改。(6分)

  ①某电视剧中，即将毕业离校的同学小张送给辅导员老师一幅画作为留念，辅导员老师一边接过画一边说：“多谢小张，那我就笑纳了。”

  ②小李某日收到同事的一张请柬，上面写着：“我明日乔迁新居，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。”

  ③小李的朋友新开一家酒楼，小李受到邀请，他答谢道：“贵酒楼开张大吉，不论多忙，到时我也一定会拨冗光临……”

  ④某学校广播站播送时事新闻：北京连续突然的强降雨，造成野三坡景区道路阻断……滞留游客可望明日返回住地。

　    解析：①笑纳：客套话，用于请人收下礼物。不能用于自己接受别人的礼物。②乔迁：指人搬到好的地方去住或官职高升(多用于祝贺)。府上：敬辞，称对方的家或老家。③拨冗：客套话，用于请对方推开繁忙的事务，抽出时间来。光临：敬辞，称宾客来到。④可望：易被误听为“渴望”。广播是用耳朵听的，因此在用语上不宜用过于书面化的词句，尤其要避免容易产生歧义的同音词、谐音词。

     答案：①“笑纳”改为“收下”。  ②“乔迁新居”改为“搬新家”，“府上”改为“家中”。

                ③“拨冗光临”改为“(欣然)前往”。  ④“可望”改为“有望”。

2．下面是王小刚的父亲七十寿辰的请柬内容，请认真阅读，找出其中三处表达不得体的地方，并加以修改。(6分)

  亲爱的李安国叔叔：

  您好！令尊今年七十岁寿辰，兹定于本月8日中午11∶30在贵府举办寿宴。敬请届时务必参加。

王小刚

2015年8月2日

　    解析：“令尊”是对别人父亲的尊称，用于此处不合适，可改为“家父”。“贵府”是对别人家的敬称，此处应改为“寒舍”。“务必”语气太强硬，可删去。

           答案：①将“令尊”改为“家父”；  ②将“贵府”改为“寒舍”；  ③将“务必”删去。

3．《中国汉字听写大会》保定赛区决赛现场场面庄重而热烈，五个参赛学校的学生展开激烈比赛。保定市某中学代表队五名同学一举夺得团体第一名，主持人请一名同学上台发表获奖感言。假如你是这名同学，你会怎么说？注意说话得体，不超过80字。(5分)

    解析：现场发言，应该有得体的称谓；发表获奖感言，应该表达当时的心情，表达对相关人员的感谢；应结合比赛的意义，表达对汉字书写的深刻认识。

       答案：(示例)尊敬的组委会，各位老师，你们好！我们能取得这样的成绩很高兴，感谢组委会，感谢我们的老师，感谢所有队友，我们要继续努力学习汉字，认真书写汉字，弘扬传统文化。

4．秦笛是一名应届毕业生，在人才中心看到了诚臻中学招聘教师的启事后想去应聘。下表是他的一些情况介绍，请据此筛选有效信息，替他补写一份给诚臻中学校长的求职简信。要求：内容准确，层次清晰，表达得体，不超过120字(含标点符号)。(5分)

  尊敬的校长：

      您好！

  此致

      敬礼！

秦笛

2018年6月20日

    解析：求职信包括以下内容：身份介绍，求职缘由，求职条件，期盼回复。在表述过程中要做到语言得体。

    答案：(示例)我叫秦笛，是湖东师范大学数学系的一名应届本科毕业生。我非常希望到贵校工作，我有着较强的教学能力，曾获得本校师范生教学技能比赛一等奖，并在南山中学实习了3个月，能够胜任中学数学教学工作。期盼贵校给我一个机会，静候佳音。